教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。()

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述教学过程的基本特点。

【◆参考答案◆】：(1)间接经验与直接经验相结合。①学生以学习间接经验为主；②学生学习间接经验要以直接经验为基础。(2)掌握知识与发展智力相统一。①掌握知识是发展智力的基础；②智力发展是掌握知识的重要条件；③掌握知识与发展智力相互转化的内在机制。(3)掌握知识与提高思想相结合。①学生思想的提高以知识为基础；②学生思想的提高又推动他们积极地学习知识。(4)教师主导作用与学生主动性相结合。①教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用；②学生在教学过程中处于学习主体的地位，应充分发挥学生的主体能动性；③建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（）
A．练习法
B．演示法
C．实验法
D．发现法

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 课堂对话的特点有（）
A．民主性
B．生成性
C．多边性
D．开放性

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：柏拉图根据构成灵魂的三要素在人的德行中占主导地位的不同，将人分为三等。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 我国中小学课程内容的组成部分包括（）
A．修身、齐家、治国方面的准备知识
B．关于自然、社会和人的基础知识
C．某些社会活动方面的经验
D．关于提高能力的经验
E．培养情感的内容

【◆参考答案◆】：B, C, D, E

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》规定，未成年学生享有的权利包括_________和_________。

【◆参考答案◆】：人身权，受教育权

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为()。
A．教育发展
B．生理发展
C．心理发展
D．人的发展

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：人的发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生变化的过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。它包括两个方面，即生理的发展和心理的发展。

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 低智商的人可能有高创造性，也可能有低创造性。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确