学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是()。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是()。
A．校训
B．校规
C．办学思想
D．校风

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：校风是长期以来在实践中对学校的物质文化、制度文化、精神文化进行综合加工形成的。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 简述21世纪世界教育发展的趋势。

【◆参考答案◆】：21世纪世界教育发展的趋势包括以下五点：(1)全民教育，是针对世界教育发展中所存在的如下一些严重问题而提出的，它是经济发展的需要，又是道德发展的需要；它的范围是从学前教育到继续教育、终身教育；教育不仅是投入更是产出，教育有各种传送体系，包括正规教育、非正规教育和不定教育，学校应当与丰富的学习环境结合在一起；全民教育还是一项新的社会责任，赞助者、家庭和非政府组织都要贯彻这一政策。(2)教育民主化，主要就是要加强地方分权、地区自治权、学校自主权；家长、教师、科研人员等各部门参与教育管理，任何一个利益都不占优势；参与项目扩大，包括经费、课程、教学法、人事、决策等；工商界、科技界、政界、新闻界、文艺界等社会各界参与重大教育决策及科研决策。(3)教育信息化，教育信息化与国际化一样有两个含义，一是教育培养适应于信息化社会的人才，二是教育把信息技术手段有效应用于教学与科研。教育信息化要求：①让学生学会使用电子计算机。②让学生学会收集、选择、处理信息，进而学会创造信息。③促进学校教育手段的信息化、现代化。④进一步建立信息库、信息网络等。(4)教育的可持续发展，教育的可持续发展是在社会发展观念转变的背景下提出来的。就教育自身而言，可持续发展一是指教育的规模、布局、比例、结构要合理；二是指教育要强调学生的可持续发展，用终身教育的观念观照学校教育，注重学生学习动机的激发，学习兴趣的养成，学习方法的掌握，特别是创造性学习品质的培养。(5)教育的个性化，科技的发展使得世界变得五彩缤纷，社会需要各种各样的人才。同时社会中的激烈竞争也需要培养具有个性、有创造能力和开拓精神的人才。教育个性化不仅是人自身的发展需要，同时也是对这一社会发展需要的适应。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 教育目标可以分为（）
A．认知领域
B．能力领域
C．情意领域
D．行为领域
E．表达领域

【◆参考答案◆】：A, B, C

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 测验的难度是指测验对考生的不同水平能够分辨的程度。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：测验的难度是指测验包含的试题难易程度，题于所指是区分度。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 与其他类型的社会制度相比，教育制度具有（）
A．强制性
B．客观性
C．历史性
D．任务性
E．规范性

【◆参考答案◆】：A, B, C, E

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 在班级管理中，班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型?()
A．权威型
B．溺爱型
C．放任型
D．民主型

【◆参考答案◆】：D

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 使用最多、最普遍的强化方式是语言强化。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 转化后进生，首先要做到()
A．帮助后进生树立自信心
B．帮助后进生搞好学习
C．做好家访，争取家长配合
D．帮助后进生改正缺点

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 共青团的组织原则是民主集中制。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确