在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生（）这两种思维的相互作用。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生（）这两种思维的相互作用。
A．发散思维
B．聚集思
C．结合思维
D．辐合思维

【◆参考答案◆】：A, D

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的，是素质测评标准体系的（）
A．测评标志
B．测评要素
C．测评指标
D．测评标度

【◆参考答案◆】：D

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 测验是一种测量手段、标尺，是人才选拔的重要工具，它的最大优点就在于（）
A．运用方便
B．结果精确可靠
C．技术成熟
D．标准化程度高

【◆参考答案◆】：D

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 用来反映测评结果对所测素质真实程度的指标是（）。
A．效度
B．信度
C．再测信度
D．适合度

【◆参考答案◆】：A

(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 人会有什么样的行为跟人的能力有关，而是跟你的身心所处的状态无关。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 由国家人事部考试中心主持开发的，历时3年，耗资200万元，于1998年通过鉴定的项目是（）
A．企业管理人才评价系统
B．素质测评理论体系
C．国家任职资格评价中心
D．高级管理任职资格评价标准体系

【◆参考答案◆】：A

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 人力激励有一个时效问题，激励出现在员工（），即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。
A．黄金年龄区域
B．最佳年龄区域
C．最佳潜能区域
D．最佳创新区域

【◆参考答案◆】：B

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 人才只有显现其（），才能算作有用。
A．领导才能
B．创新水平
C．应用价值
D．高智商

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 制定测评流程要考虑多种因素，结合组织实际合理安排，按照（）的顺序进行，尽量不影响组织工作的正常开展。
A．先易后难、先测后评
B．先难后易、先测后评
C．先易后难、先评后测
D．先难后易、先评后测

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 对一个人的身心发展、工作潜力发展和工作成就的提高起着根本的决定作用的是（）
A．素质
B．品德
C．体质
D．行为

【◆参考答案◆】：A