从横向看，教育的基本形式有（）

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 从横向看，教育的基本形式有（）
A．家庭教育
B．学校教育
C．自我教育
D．社会教育

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 美国教育评价学家斯塔夫尔比姆在20世纪60年代后期倡导的CIPP课程评价模式包括_________、输入评价、过程评价、成果评价四个步骤。

【◆参考答案◆】：背景评价

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述教师个体专业发展的途径。

【◆参考答案◆】：教师个体专业发展的途径主要有：(1)师范教育。(2)新教师的入职辅导。(3)在职培训。(4)自我教育。

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 将性别角色的标准内化的过程，就是（）
A．政治社会化
B．性别角色社会化
C．道德社会化
D．个体个性化

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：个体社会化的内容包括政治社会化、道德社会化和性别角色社会化。其中，性别角色社会化指的是将性别角色标准内化的过程。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 把课程用作教育科学的专门术语，始于英国教育家洛克。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：斯宾塞把课程用作教育科学的专门术语。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 有利于创造良好班级气氛的班主任领导方式是（）
A．权威型
B．放任型
C．民主型
D．专制型

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 由于看到鸟能飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理机制是()
A．原型启发
B．负向迁移
C．功能固着
D．定势思维

【◆参考答案◆】：A

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 教育的本体功能或教育的固有功能也可称为（）
A．教育的社会功能
B．教育的个体功能
C．教育的显性功能
D．教育的正向功能

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教育的个体功能也可称为教育的本体功能或教育的固有功能。

(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和______。

【◆参考答案◆】：行为方式