合作学习的主要组织形式是（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 合作学习的主要组织形式是（）。
A．个人学习
B．现场学习
C．班级学习
D．小组学习

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：合作学习是20世纪70年代初兴起于美国，并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略。其主要组织形式是小组学习。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] “人人接受有价值的教育、人人接受适合自己的教育、不同的人接受不同的教育”即（）。
A．大众教育
B．通识教育
C．精英教育
D．特殊教育

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：大众教育强调针对大部分人的教育。通识教育区别于专业化教育，指对学生进行一般素养的教育。精英教育是针对精英人才的教育。特殊教育是针对特殊儿童的教育。题干强调人人接受教育，与大众教育理念一致。

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 根据我国《预防未成年人犯罪法》的规定，教师和学校对学生的法制教育负有直接责任。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十条规定，未成年人的父母或其他监护人，对未成年人的法制教育负有直接责任。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 当一个人用画图表、路线图等具体形式表征问题时，表明他处于问题解决的（）阶段。
A．发现问题
B．理解问题
C．提出假设
D．验证假设

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：发现问题是问题解决的开端；理解问题，是把握问题的性质和关键信息；提出假设是提出解决问题的可能途径和方案，选择恰当的问题解决操作步骤；验证假设是通过一定的方法来确定假设是否合乎实际、是否符合科学原理。用画图表、路线图等具体形式表征问题是运用不同的方法理解问题的阶段。

(5)【◆题库问题◆】：[判断题] “教然后知困”“知困，然后能自强也“这强调的教师职业道德素养主要是终身学习。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：终身学习属于教师职业道德规范，它与教师职业道德素养是不同的两个概念。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 运用相关教育法律法规，分析案例中张某的行为。（5分）八年级（2）班女生张某在上课时玩手机，罗老师发现后强行收走了手机，并要求张某写检讨书。罗老师看完检讨书后认为张某认错态度不够诚恳，立即把她从课堂中叫到办公室。罗老师对张某说：“手机够新潮的嘛，比我一个月的工资还高。家里有钱你就任性了啊！还有，你到底还想不想学习，年纪轻轻就想着谈恋爱······”张某准备开口辩解，但罗老师制止了她，气冲冲地训斥道：“别以为我什么都不知道，我已经翻看了你手机微信里的聊天记录······”张某感到很委屈，跑回家向家长哭诉。张某家长了解情况后，带着张某找到了校长，校长先安抚了张某，接着替罗老师诚恳地向家长道歉，还用充满慈爱的话开导张某。事后，校长又找了罗老师，就如何正确对待和处理学生的问题做了充分的交流。

【◆参考答案◆】：张某上课玩手机的行为是不正确的。根据《中华人民共和国教育法》第四十三条规定，受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。从材料分析，第一，老师让张某写检讨书，张某写检讨态度不认真，没有做到尊重师长；第二，张某在课堂上玩手机，没有遵守学生守则规范，也没有努力学习；第三，张某在初中谈恋爱，违背了学校的管理制度。

【◆答案解析◆】：本题考查教育法的相关知识

(7)【◆题库问题◆】：[判断题] “终身学习”是我国《中小学教师职业道德规范》中的基本内容。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：《中小学教师职业道德规范》基本内容有：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 思想品德教育的实质是（）。
A．将学生的道德认识转化为道德行为
B．培养学生的道德情感
C．将一定社会的思想道德转化为受教育者个人的思想品德
D．提高学生对宏观世界的认识

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：品德教育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个人的思想品德。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 个体品德的核心部分是__________。

【◆参考答案◆】：道德认知

【◆答案解析◆】：略

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 从师生关系角度分析这一现象，下列说法正确的是（）。一位教师在教学《两条小溪的对话》时，让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如果拿着书表演，又不太好。”“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。
A．此案例体现了教师对学生的尊重与教育民主
B．这样不利于教师威信的树立
C．理解与包容有利于良好师生关系的建立
D．教学相长是在良好的师生关系中实现的

【◆参考答案◆】：A C D

【◆答案解析◆】：新课改背景下，教育教学中师生关系是教学上的授受关系、人格上的平等关系、社会道德上的相互促进关系。