首次提出把教育学作为一门独立的学科是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 首次提出把教育学作为一门独立的学科是（）。
A．亚里士多得
B．培根
C．苏格拉底
D．昆体良

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：近代实验科学鼻祖培根首次提出把教育学作为一门独立的学科。他提出的归纳法为教育学的发展奠定了方法论基础。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 评析刘老师对学生课堂表现的评价。刘老师教学《第一场雪》时，运用各种方式激励学生。学生在质疑时，她就说真是个爱思考的孩子!”学生朗读表现出色，她就说：“老师仿佛罝身于雪景中，心中无比轻松愉悦。”大家齐读得好......大家读得不好时，她首先肯定“读得不错，要是不仅能表现出惊讶，还能表现出赞叹的感觉来，就更棒了。”

【◆参考答案◆】：第一，刘老师做到了教学评价的客观性，能让学生感觉教师的评价是合适的。第二，刘老师做到了教学评价的指导性，通过教师的评价，学生知道自己应该朝向哪个方向努力。第三，刘老师做到了教学评价的科学性，刘老师在对学生的评价除了适合学生，而且评价也非常正确合理。

【◆答案解析◆】：本题重点考查了教学评价的客观性，指导性，科学性。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] “有教无类”的教育思想是（）提出的。
A．孔子
B．孟子
C．老子
D．荀子

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：孔子提倡“有教无类”的办学方针，即不分贵贱和种族，人人都可以入学受教育。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 如指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。请认真阅读下文，并按要求作答。

【◆参考答案◆】：知识与技能：了解迷彩服的特点与作用，让学生学会画或剪或贴的方式，让动物们穿上漂亮又具有保护作用的迷彩服。过程与方法：认识那些穿着很有特色迷彩服的动物，让学生知道穿上这衣服的重要性。通过欣赏与观看教师的演示，学习基本的制作方法，最后完成自己喜欢的作品。情感态度与价值观：通过学习让大家知道动物是地球上的“居民”，是我们人类的好朋友，如果保护不了他们，就保护不了我们自己，培养学生保护自然，爱护动物的意识。

【◆答案解析◆】：略。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 坐在火车上看窗外移动的景物，当火车停下来后，会感觉窗外的景物在向前运动，而火车在向后运动，这体现了似动知觉的哪种形式（）。
A．动景运动
B．诱发运动
C．自主运动
D．运动后效

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：运动知觉分为真正运动的知觉和似动知觉，其中似动是指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动，主要形式有四种：动景运动，诱发运动，自主运动，运动后效。运动后效是指长时间注视一个运动的物体，再看静止的物体，会感觉原本静止的物体在向反方向运动。所以答案选D。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 被毛泽东称为“伟大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主张是( )。
A．因材施教
B．遵循自然
C．教学做合一
D．官能训练

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：陶行知的教、学、做合一的主张和小先生制等教育思想深入人心，指导着人们的教育实践，为人们所熟知。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于（）。
A．一般性知识
B．条件性知识
C．本体性知识
D．实践性知识

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：精深的专业知识又称“本体性知识”，英语学科属于英语教师的专业知识，因此选C。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 班级管理的功能不包括（）。
A．有助于实现教学目标，提高学习效率
B．不利于学生的身心发展
C．有助于维持班级秩序，形成良好班风
D．有助于锻炼学生能力，学会自治自理

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：班级管理的功能包括：有助于实现教学目标，提高学习效率；有助于维持班级秩序，形成良好班风；有助于锻炼学生能力，学会自治自理。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] “一把钥匙开一把锁”所反映的是（ ）。
A．教育影响一致性原则
B．因材施教原则
C．正面教育原则
D．尊重与严格要求相结合原则

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：本题考查教学原则，因材施教原则是根据学生的特点和特长进行有区别的教育。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 如指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。请认真阅读下列材料，并按要求作答。

【◆参考答案◆】：（1）知识与技能：色彩与生活与人的情感关系；了解色彩形成基本原理；了解色彩三要素定义；初步掌握调色技能。（2）过程与方法：老师提示、学生观察、回忆、述说大自然、生活中、心里的色与彩； 通过作业练习表达自己对色彩的理性认识和感性认识。（3）情感态度与价值观：通过学习色彩使学生赞美自然、热爱生活，把学到的色彩知识运用到自己的生活里，培养学生积极向上的乐观情感。

【◆答案解析◆】：略。