1943年，提出了著名“需求层次理论”的是美国人本主义心理学家（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 1943年，提出了著名“需求层次理论”的是美国人本主义心理学家（）
A．麦克鲁斯基
B．亚当·斯密
C．马斯洛
D．汤姆·W·戈特

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 培训方法与受训者特征要相适应，受训者特征由（）参数构成。
A．学员构成
B．工作可离度
C．工作压力
D．受训者服务

【◆参考答案◆】：A, B, C

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 河南公司员工职业发展专业技术通道具体分（）。
A．2个层级2个基本阶梯
B．2个层级4个基本阶梯
C．3个层级2个基本阶梯
D．3个层级3个基本阶梯

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[单选] （）不是培训需求的来源。
A．绩效评估结果
B．新的业务需求
C．内部薪酬调整
D．新技术的产生

【◆参考答案◆】：C

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 在现代企业中，人力资源管理的职能主要包括：招募和甄选、培训与开发、薪酬管理、绩效管理、员工关系管理。（）
A．人力资源规划
B．工作分析
C．人力资源的开发
D．市场调查与分析

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 设计培训方案时，应考虑的主要培训参数有（）。
A．培训对象
B．培训目标
C．培训内容
D．培训形式和方法
E．培训经费预算

【◆参考答案◆】：A, B, D

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 专业技术、操作技能职位人员的日常管理由（）。
A．所在班组负责
B．所在部门负责
C．所在单位负责
D．聘任单位负责

【◆参考答案◆】：D

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 针对具体的任务确定任务所需技能的一种分析方法是（）
A．基于胜任力的培训需求分析方法
B．任务和技能培训方法
C．关键事件法
D．缺口分析

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[单选] （）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。
A．全面性任务分析模型
B．循环评估模型
C．绩效差距分析模型
D．前瞻性培训需求分析模型

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 绘制学习地图最关键的步骤是（）。
A．岗位分析
B．能力建模
C．内容设计
D．体系建立

【◆参考答案◆】：B