学校德育的主要途径是()。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 学校德育的主要途径是()。
A．课外活动
B．各科教学
C．政治课
D．班主任工作

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教学是学校工作的中心，学校德育的主要途径就是各学科教学，通过学科渗透的方式开展德育。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了()属性。
A．实践
B．现实
C．社会
D．自然

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：每个个体在其早期与社会实践接触的机会少、范围窄，更多地表现出的是自然属性的一面。

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 道德情感

【◆参考答案◆】：道德情感：道德情感是伴随道德认识所产生的一种内心体验，也就是人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 教学策略的特征是（）
A．调控性
B．灵活性
C．层次性
D．指向性
E．操作性

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的()。
A．人格平等
B．主导地位
C．自主发展
D．自由发展

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：学生指导和引导的目的是为了促进学生的自主发展，强调的是其主动性。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是()
A．杨贤江
B．蔡元培
C．李大钊
D．王道俊

【◆参考答案◆】：A

(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(8)【◆题库问题◆】：[多选] CIPP评价模式包括()。
A．背景评价
B．输入评价
C．过程评价
D．效果评价
E．成果评价

【◆参考答案◆】：A, B, C, E

【◆答案解析◆】：本题考查对CIPP评价模式的过程的记忆，CIPP评价模式是由背景评价、输入评价、过程评价和成果评价，这四种评价组成的一种综合评价模式。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 进行教学设计时，教学设计者应综合考虑的基本要素主要有()
A．教学目标
B．教学内容
C．教学策略和媒体
D．教学评价

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（）
A．明确的教学目标
B．含糊的教学目标
C．教育目标
D．难以实现的教学目标

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：“提高学生的写作技巧”，“学生应了解选举的主要功能”，“学生能用乘法正确解答应用题”都属于含糊的教学目标。