教师形象的核心是（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 教师形象的核心是（）
A．文化形象
B．道德形象
C．蜡烛形象
D．人格形象

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教师的文化形象是教师形象的核心。

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国普通话。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 教育法律是教育法最主要的渊源。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述我国德育的组成部分及其之间的关系。

【◆参考答案◆】：我国的学校德育包括三个组成部分：道德品质教育、政治教育、思想教育。道德品质教育。即引导学生逐步掌握社会主义的道德规范，履行道德义务，以形成高尚的品德：政治教育，即引导学生坚持社会主义道路，坚持共产党的领导，逐步形成爱憎分明的政治态度和立场；思想教育，即引导学生逐步掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，以形成正确的人生观和科学的世界观。在上述三者中，道德品质是基础。尤其是中小学德育，更要注重培养学生具有良好的基本道德品质。但三者相互联系、相辅相承，不可有所偏废。我们应使三者相互促进，以发挥它们在培养学生品德中的最佳整体功能。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 教师基本功中的三笔字不包括()
A．钢笔
B．毛笔
C．粉笔
D．圆珠笔

【◆参考答案◆】：D

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 尊重关心他人、爱护、帮助他人。这是初中德育目标哪方面的要求()
A．思想政治方面的基本要求
B．道德行为方面的基本要求
C．个性心理素质和能力方面的基本要求
D．道德品质方面的基本要求

【◆参考答案◆】：B

(7)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 以下哪项不是引起泄泻的原因：（）
A．脾肾阳虚
B．瘀血内阻
C．肝气乘脾
D．感受湿邪
E．饮食所伤

【◆参考答案◆】：B

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 一位教师教"因式分解"这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了"因式分解"单元的教学任务。

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：案例中，教师根据学生的不同基础，采用不同的教育教学方式，此点符合8选项。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生需要的活动组织教学。以儿童中心著称的代表人物是()
A．捷克的夸美纽斯
B．法国的卢梭
C．德国的赫尔巴特
D．美国的杜威

【◆参考答案◆】：D

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 教师专业化应具备的条件有()。
A．具备专门的知识技能
B．有硕士学历
C．以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
D．具有公认的权威和影响力
E．有充分的自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理

【◆参考答案◆】：A, C, D, E

【◆答案解析◆】：硕士学历不是专业化要求的必备条件，可排除。