结构效度，也叫（），在素质测评中，它是人们最关心的一种效度，这是由素质测评的间接性决定的。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 结构效度，也叫（），在素质测评中，它是人们最关心的一种效度，这是由素质测评的间接性决定的。
A．构造效度
B．构想效度
C．内容效度
D．一般效度

【◆参考答案◆】：B

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 理查德.鲍伊兹于1982年，出版了《胜任的经理人：有效绩效模型》一书，该著作报告了美国管理协会资助的研究成果。他的研究成果标志着胜任力研究新阶段的到来，即（）
A．标志着胜任力模型的正式确立
B．人们对胜任力的研究日益深入
C．胜任力概念被带入战略层次
D．胜任力模型开始登上历史舞台

【◆参考答案◆】：D

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述人员素质测评的理论基础是什么？

【◆参考答案◆】：人员素质测评的基本原理是在进行人员测评实践操作时，其背后隐含的原理性机制，是对人员素质测评工程中带有普遍意义的客观规律的认识，也是指导人员测评工程的理论依据。（1）个体的每一个行为表现，都是其相应心理素质在特定环境中的特定表征。B=f（Q，E.，B代表行为，f代表表征方式或机制，Q代表素质，E代表环境。尽管人的心理特征具有内隐性，难以直接进行观察，但它可以通过人的行为反应出来。人的外显行为与内在的心理特征有较大的一致性，这为我们的人员素质测评工作提供了可能性。（2）素质是一种相对稳定的组织系统，各个个体不尽相同，它可以综合不同环境中的刺激，使个体对这些刺激做出一致的反应行为。Q=fB*dE=B1*dE1+B2*DE2+B3*dE3+…，Q代表素质，f代表积分符号，即总和运算B代表行为，dE代表不同环境下的刺激变量。人的素质特征具有相对的稳定性，我们能够根据测评的结果做出适当的推论，即从一种素质特征推测相应的行为表现，从一种情境中的表现推论更大范围的情境中的表现。

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 不是所有的专业技术都需要专门学习、训练、研究才能获得。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 思维的超越性表现在（）等方面。
A．对有与无的超越上
B．对空间的超越上
C．对时间的超越和突破
D．对具体——具体事物、具体现象、具体物品等等超越上。

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 素质具有的特性包括（）
A．差异性
B．基础性
C．稳定性
D．系统性
E．可塑性

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述人员素质测评对招聘意义。

【◆参考答案◆】：人员素质测评对招聘意义是：（1）降低人员招聘风险；（2）有利于人员的安置与管理；（3）为人员的预测与发展奠定基础。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 思维过程要做到有序、连贯、合情合理就是思维的（）特征。
A．间接性
B．概括性
C．目标性
D．逻辑性

【◆参考答案◆】：D

(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的（）、（）和操作技能及技巧。

【◆参考答案◆】：工作知识；理论

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。
A．自主性
B．独立性
C．批判性
D．准确性

【◆参考答案◆】：B, C