在教学过程中，合理、有效地运用媒体呈现教学信息是基本原则，其核心是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 在教学过程中，合理、有效地运用媒体呈现教学信息是基本原则，其核心是（）。

【◆参考答案◆】：多种教学媒体要混合使用

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 多媒体教室中，能够真实播放与放大声音信号的教学设备是（）。
A．视频展示台
B．录像机
C．功放、音箱
D．投影机

【◆参考答案◆】：C

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着（）而提出来的.

【◆参考答案◆】：计算机的普及

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 设计、辩护、置疑等描绘性词语一般用于描述（）层次的的教学目标。
A．了解
B．理解
C．应用
D．评价

【◆参考答案◆】：C

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] （）是建构主义学习理论的代表人物.

【◆参考答案◆】：格思里

(6)【◆题库问题◆】：[单选,案例分析题] 男性，52岁，有肝硬化史，突发热、咳嗽、咳脓痰，呕吐、腹泻，神志模糊。体检：相对缓脉。左卞肺散布湿啰音。WBC11×109/L，血钠125mmol/L。X线胸片：左下肺炎。

【◆参考答案◆】：A

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下面关于日志分类叙述错误的是（）。
A．可提高博客中信息和资源管理的有效性
B．可对日志分类进行添加、修改操作，但不能删除
C．通过"日志分类管理"命令可对日志分类进行管理
D．可添加多个日志分类

【◆参考答案◆】：B

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 在通信技术中，一条通信线路只能连接一对结点的是（）
A．主机-终端通信信道
B．广播通信信道
C．点-点通信信道
D．终端-终端通信信道

【◆参考答案◆】：C

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 如何关注课堂中学生的基础水平和认知特点差异？

【◆参考答案◆】：教师可以通过设立多级学习目标和多样的学习方式，让不同的学生都能根据自己的实际需要选择到合适的内容。教师可以根据学生的能力差异、水平差异针对性地实施分层次教学。对于基础较差的学生，可以采用补课的方法为其奠定必要的基础，消除他们对信息技术的神秘感，增强其学习的信心。也可以采用异质分组的方法，变学生的个体差异为资源，让学生在参与合作中互相学习并充分发挥自己的长处，协同完成学习任务。对于少数冒尖的学生，给予专门辅导，使其吃饱吃好，早日成才。

(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 基于问题学习的教学流程是定向、讲解、（）、有指导的练习、独立练习.

【◆参考答案◆】：有组织的练习