(1)【◆题库问题◆】: 语言领域中,倾听与表达的3个主要目标是什么? 【◆参考答案◆】:认真听并能听懂常用语言;愿意讲话并能清楚地表达;具有文明的语言习惯。 (2)【◆题库问题◆】: 5-6岁幼儿在...
丰富幼儿空间方位识别的经验,引导幼儿运用空间方位经验解决问题。如:请幼儿取放物体时使用它们能够理解的方位词,如把桌子下面
(1)【◆题库问题◆】: 丰富幼儿空间方位识别的经验,引导幼儿运用空间方位经验解决问题。如:请幼儿取放物体时使用它们能够理解的方位词,如把桌子下面的东西放到窗台上,把花盆放到大树旁()。A.和幼儿一起...
成人注意语言文明,为幼儿做出表率。如:()。
(1)【◆题库问题◆】: 成人注意语言文明,为幼儿做出表率。如:()。A.在幼儿面前说脏话B.与他人交谈时,认真倾听,使用礼貌用语C.公共场合不大声说话,不说脏话、粗话D.幼儿表达意见时,成人可蹲下来...
在社会领域“遵守基本的行为”目标中,3——4岁年龄段幼儿的典型性表现是什么?
(1)【◆题库问题◆】: 在社会领域“遵守基本的行为”目标中,3——4岁年龄段幼儿的典型性表现是什么? 【◆参考答案◆】:在社会领域"遵守基本的行为"目标中,3——4岁年龄段幼...
幼儿园打击乐曲的编配步骤是什么?
(1)【◆题库问题◆】: 幼儿园打击乐曲的编配步骤是什么? 【◆参考答案◆】:1.熟悉音乐2.揣摩、分析3.安排节奏型和音色分布4.试奏和调整5.记谱和转换乐谱 (2)【◆题库问题◆】: 5-6岁幼儿...
以音乐活动的发起组织者为分类标准,可将幼儿园的音乐教育分为()、()。
(1)【◆题库问题◆】: 以音乐活动的发起组织者为分类标准,可将幼儿园的音乐教育分为()、()。 【◆参考答案◆】:教师安排的音乐活动;幼儿自发的音乐活动 (2)【◆题库问题◆】: 让幼儿倾听和分辨各...
4~5岁情绪安定愉快的具体目标是什么?
(1)【◆题库问题◆】: 4~5岁情绪安定愉快的具体目标是什么? 【◆参考答案◆】:①经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解。②需要不能满足时能够接受解释,不乱发脾气。③愿意把自己的情绪告诉亲近的人,...
5-6岁幼儿应具有什么样的适应能力?
(1)【◆题库问题◆】: 5-6岁幼儿应具有什么样的适应能力? 【◆参考答案◆】:(1)能在较热或较冷的户外环境中连续活动;(2)天气变化时较少感冒,能适应车、船等交通工具造成的。(3)能较快融入新的...
专门性音乐活动比较侧重于音乐的掌握,渗透性的音乐活动比较侧重音乐的()。
(1)【◆题库问题◆】: 专门性音乐活动比较侧重于音乐的掌握,渗透性的音乐活动比较侧重音乐的()。 【◆参考答案◆】:应用 (2)【◆题库问题◆】: 即兴歌唱说话 【◆参考答案◆】:用歌唱或类似歌唱得...
《指南》的目标、核心和功能(意义)是什么?
(1)【◆题库问题◆】: 《指南》的目标、核心和功能(意义)是什么? 【◆参考答案◆】:《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标;以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心;通过提...