(1)【◆题库问题◆】： 《周易・杂卦》说：“《乾》刚《坤》柔，《比》乐《师》忧。《临》、《观》之义，或与或求。《屯》见而不失其居，《蒙》杂而著。《震》，起也；《艮》，止也。《损》、《益》，盛衰之始也...

(1)【◆题库问题◆】： “文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。故曰：‘世异则事异’。”这段话反映了（）。A．孟子的"仁政"学说B．墨子的"兼爱"思想C．韩非的变法革新主...

(1)【◆题库问题◆】： “教育，不能停止在儿童期和青年期，只要人活着，就应该是继续的。教育必须以这样的做法来适应个人和社会的连续要求。”这段话体现的教育思想是（）。A．全面教育思想B．终身教育思想C...

(1)【◆题库问题◆】： 马克思指出：“一个商品的等价形式，并不包含价值的量的规定。”这段话说明，在“1只绵羊=2把斧子”的等式中（）A．石斧用其使用价值表现绵羊的价值B．石斧不是劳动产品C．石斧没有...

(1)【◆题库问题◆】： “阿瞒，汝不得我，安得入此门？”在攻克冀州城后，许攸纵马以鞭指着城门时对曹操说了上面这段话，许攸最后的命运如何？请简述（33回） 【◆参考答案◆】： 许攸献计，曹操攻下冀州。...

(1)【◆题库问题◆】： “是云？是雾？是烟？还是沙漠中常见的海市蜃楼的幻影？还是翻译同志眼尖，脱口而叫着‘骆驼！骆驼！’”这段话用的辞格是（）。A．反复B．夸张C．反语D．婉曲 【◆参考答案◆】：A...

(1)【◆题库问题◆】： “世人皆言外洋以商务立国，此皮毛之论也，不知外洋富民强国之本实在于工。此则养民之大经，富国之妙术，不仅为御侮计，而御侮自在其中矣。”这段话反映了张謇（）A．赞成商务立国B．主...

(1)【◆题库问题◆】： “……是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这段话描述的是对师生关系的哪个要求（）A．民主平等B．尊师爱生C．心理相容D．教学相长 【◆参...

(1)【◆题库问题◆】： 怎样正确理解“劳动生产率的变化必然引起价值量的变化”这段话。 【◆参考答案◆】：商品的价值量是商品价值的大小，通常是单位价值量。商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳...

(1)【◆题库问题◆】： “当其可之谓时；不陵节而施之谓孙；相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这段话表明儿童的身心发展具有( )。A...