(1)【◆题库问题◆】: “提高教学质量,促进一般发展”的思想是()提出来的。A.凯洛夫B.加里宁C.赞科夫D.马卡连柯 【◆参考答案◆】:C 【◆答案解析◆】:赞科夫在其所著的《教学与发展》著作中提...
提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的观点的苏联教育家是()
(1)【◆题库问题◆】: 提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的观点的苏联教育家是()A.克鲁普斯卡娅B.马卡连柯C.加里宁D.凯洛夫 【◆参考答案◆】:B 【◆答案解析◆】:这是苏联...
集体教育和个体教育相结合的德育原则,是教育家()的成功教育经验。
(1)【◆题库问题◆】: 集体教育和个体教育相结合的德育原则,是教育家()的成功教育经验。A.马卡连柯B.加里宁C.乌申斯基D.赞科夫 【◆参考答案◆】:A 【◆答案解析◆】:集体教育和个体教育相结合...
强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是( )。
(1)【◆题库问题◆】: 强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是( )。A.巴班斯基B.赞科夫C.加里宁D.凯洛夫 【◆参考答案◆】:B 【◆答案解...
集体教育和个体教育相结合的德育原则,是教育家( )的成功教育经验。
(1)【◆题库问题◆】: 集体教育和个体教育相结合的德育原则,是教育家()的成功教育经验。A.马卡连柯B.加里宁C.乌申斯基D.赞科夫 【◆参考答案◆】:A 【◆答案解析◆】:集体教育和个体教育相结合...
()主编了《教育学》(1939年出版)。该书以马克思列宁主义为指导,总结当时苏联社会主义学校教育经验,并吸收了历史上进步
(1)【◆题库问题◆】: ()主编了《教育学》(1939年出版)。该书以马克思列宁主义为指导,总结当时苏联社会主义学校教育经验,并吸收了历史上进步教育家的思想,对教育基本原理、教学论、德育论、学校管理...
只有建立了统一的学校集体,才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量,这种舆论的力量,是支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素
(1)【◆题库问题◆】: 只有建立了统一的学校集体,才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量,这种舆论的力量,是支配儿童行为并使它纪律化的一种教育因素。提出这一集体教育主张的教育家是( )A.加里宁B.马...
()编著的《国民教育与民主主义》(1917 年出版),被认为是运用马克思主义观点阐述教育学和教育史的第一本书。
(1)【◆题库问题◆】: ()编著的《国民教育与民主主义》(1917 年出版),被认为是运用马克思主义观点阐述教育学和教育史的第一本书。A.凯洛夫B.加里宁C.克鲁普斯卡娅D.马卡连柯 【◆参考答案◆...