(1)【◆题库问题◆】： 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育再到__________的过程。 【◆参考答案◆】：非制度化 (2)【◆题库问题◆】： 三结合的教育一般是指()A．学校、家庭、...

(1)【◆题库问题◆】： 关于光镜的使用，下列哪项有误（）A．用显微镜观察标本时，应双眼同睁，双手并用B．按从低倍镜到高倍镜再到油镜的顺序进行标本的观察C．使用油镜时，需在标本上滴上香柏油或石蜡油D．...

(1)【◆题库问题◆】： （）有着可变的焦距，从广角镜头到正常镜头再到望远镜头或反之。A．望远镜头B．广角镜头C．变焦镜头D．运动镜头 【◆参考答案◆】：C (2)【◆题库问题◆】： （）张无忌只关心...

(1)【◆题库问题◆】： 关于光镜的使用，下列哪项有误（）A．用显微镜观察标本时，应双眼同睁，双手并用B．按从低倍镜到高倍镜再到油镜的顺序进行标本的观察C．使用油镜时，需在标本上滴上香柏油或液状石蜡D...

(1)【◆题库问题◆】： 从《黄泥街》到《突围表演》，再到《思想汇报》，（）小说在描画人类突围困境和实现自我认识的艰辛历程上，完成了一个近似“人性三部曲”的作品系列。 【◆参考答案◆】：残雪 (2)【...

(1)【◆题库问题◆】： 下列什么方法不能（）移动一张工作表。A．工作表菜单----移动工作表B．编辑---移动或复制工作表C．工作表标签名上右击，移动或复制工作表D．拖动工作表标签名，再到目标位置放...

(1)【◆题库问题◆】： 从（）到其弟子（），再到再传弟子（），三代人贯穿从元初到元末整整一个朝代，他们对元代篆隶书法的复兴贡献卓著，对文人印章艺术的发展更是功不可没。 【◆参考答案◆】：吾衍、吴叡、...

(1)【◆题库问题◆】： 郑板桥描述的从“眼中之竹”到（），再到（）形象地阐释了艺术创作的过程。 【◆参考答案◆】：胸中之竹；手中之竹 (2)【◆题库问题◆】： 简述艺术语言及其特性。 【◆参考答案◆...

(1)【◆题库问题◆】： 计算之树中，通用计算环境的演化思维是怎样概括的？（）A．程序执行环境—由CPU-内存环境，到CPU-存储体系环境，到多CPU-多存储器环境，再到云计算虚拟计算环境...

(1)【◆题库问题◆】： 以下哪些是“目标侵蚀”的表现（）？A．开始计划每天走20000，发现挺难，后来慢慢减少B．准备学习一个新技能，练了几天发现还没结果就放弃了C．遇事不顺时，立即想到的就是"其实...