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所属分类:高级企业培训师(一级)题库
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【◆参考答案◆】:C
(2)【◆题库问题◆】:[判断题] 将信念尽快付诸行动才是关键,每一次的行动必定会强化这个信念,使人能够有更强的决心履行这个信念。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(3)【◆题库问题◆】:[填空题] 马克思主义历史唯物主义理论认为,()既是社会大生产的产物,也是先进生产力的代表者。
【◆参考答案◆】:工人阶级
(4)【◆题库问题◆】:[多选] 学习人员素质测评的具体方法是()
A.比较分析法
B.定性和定量结合分析法
C.实验分析法
D.实证分析法
E.案例分析法
A.比较分析法
B.定性和定量结合分析法
C.实验分析法
D.实证分析法
E.案例分析法
【◆参考答案◆】:A, B, C, E
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 标志着胜任力理论和方法向实践过程的转移和渗透的专著是麦克利兰在1976年出版的()
A.《职位胜任力测评指导》
B.《职位胜任力测评》
C.《测量胜任力而不是智力》
D.《胜任的经理人:有效绩效模型》
A.《职位胜任力测评指导》
B.《职位胜任力测评》
C.《测量胜任力而不是智力》
D.《胜任的经理人:有效绩效模型》
【◆参考答案◆】:A
(6)【◆题库问题◆】:[多选] 明知有缺点而不去下决心克服掉,最终会造成的损失主要有()
A.失去理想
B.失去朋友
C.失去钱财
D.失去晋升和发展的机会
A.失去理想
B.失去朋友
C.失去钱财
D.失去晋升和发展的机会
【◆参考答案◆】:B, C, D
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 素质的第一个特性是它的()
A.稳定性
B.可塑性
C.内在性
D.基础性
A.稳定性
B.可塑性
C.内在性
D.基础性
【◆参考答案◆】:D
(8)【◆题库问题◆】:[多选] 在创造过程中提出研究的目的或产品时,都会发生()这两种思维的相互作用。
A.发散思维
B.聚集思
C.结合思维
D.辐合思维
A.发散思维
B.聚集思
C.结合思维
D.辐合思维
【◆参考答案◆】:A, D
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 思维的()特征,使人能把获取的信息进行提炼。
A.间接性
B.概括性
C.目标性
D.逻辑性
A.间接性
B.概括性
C.目标性
D.逻辑性
【◆参考答案◆】:B
(10)【◆题库问题◆】:[判断题] 在创造性思维中,智力因素和非智力因素,都起着重要的作用。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确