美术作品在整体上呈现出的具有代表性的独特面貌是()。

  • A+
所属分类:资格考试

答案查询网公众号已于近期上线啦

除基本的文字搜题外,准备上线语音搜题和拍照搜题功能!微信关注公众号【答案查询网】或扫描下方二维码即可体验。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 美术作品在整体上呈现出的具有代表性的独特面貌是()。
A.美术技法
B.美术门类
C.美术风格
D.美术思潮

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:风格是艺术作品的因于内而符于外的风貌,是艺术作品在整体上呈现出的具有代表性的面貌,风格的形成是肘代、民族和艺术家在艺术上超越了幼稚阶段,摆脱了各种模式化的束缚,从而趋向成熟的标志。它主要通过一定视觉形式的特征来体现,但风格不等同于手法,不等同于一般的“艺术特色”或“创作个性”,它是艺术品的思想观念、审美理想、精神气质等内在特性的外部印记。

(2)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请简述如何解决教学重难点。

【◆参考答案◆】:解决重点:(1)提前预习。(2)保证时间。(3)着重讲解。(4)板书提示。(5)作业练习。突破难点:(1)温故知新(2)分解组合(3)实践训练(4)直观演示(5)重点启发

【◆答案解析◆】:见答案。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 美术课程在普通高中课程中所占学分和学时分别是( )。
A.2个学分36学时
B.3个学分36学时
C.3个学分54学时
D.2个学分54学时

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:略。

(4)【◆题库问题◆】:[单选] “以线刻精工细腻,色彩鲜艳辉煌,以典雅细丽为主要特色”的年画是( )。
A.杨柳青年画
B.桃花坞年画
C.杨家埠年华
D.朱仙镇年画

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:杨柳青年画继承宋、元绘画传统,吸收了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台的形式,采用木版套印和手工彩绘相结合的方法,画面色彩明显,柔丽多姿。以宣纸印刷,用国画彩料,年久色彩不褪不变,以典雅细丽为主要特色。

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中,属于18世纪末19世纪初西班牙现实主义画家的是()。
A.戈稚
B.伦勃朗
C.彼得切利
D.卡拉瓦乔

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:戈雅是18世纪西班牙浪漫主义美术的伟大先驱,他与大卫同时代,他的作品具有鲜明的现实主义风格又充满浪漫主义的战斗激情,并包含讽刺、隐喻、幻想、夸张等因素,对19世纪浪漫主义和现实主义美术产生了重要影响。代表作《战争的灾难》《查理四世一家》《1808年5月3日夜枪杀起义者》。卡拉瓦乔是16世纪末17世纪初意大利现实主义画家,代表作品有《女仆者》《基督下葬》《圣马太蒙召》等。伦勃朗是17世纪荷兰杰出画家,代表作品商《夜巡》,《桂普教授的解剖学课》以及大量的《自画像》。彼得切利是15世纪佛罗伦萨画派最后的大师,代表作有《春》《维纳斯的诞生》等。

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 为促进学生发展,普通高中美术课程评价要体现的特点是( )。
A.多主体、开放性的特点
B.权威性、创造性的特点
C.专业性、审美性的特点
D.人文性、技能性的特点

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:A。解析:《普通高中美术课程标准(实验)》第一部分前言课程的基本理念的第五点明确提出:普通高中美术课程评价的主要目的是促进学生的发展,因此,评价标准要体现多主体、开放性的特点。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 现代学校教学的基本组织形式是( )。
A.全班教学
B.全纳教学
C.课外教学
D.现场教学

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:现代学校教学的基本组织形式是全班教学。

(8)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 请你判断,它将产生什么样的效果?为什么?一位热情而热爱教育工作的美术教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始了,他对教室进行了一番精心的布置,教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画,窗台上还摆上了花草、植物,使课室充满了生机。

【◆参考答案◆】:这位热情的教师出发点虽然很好,但事与愿违,反而产生分散学生注意,影响学生集中学习的效果。根据无意注意的规律,有趣的图画,室内的花草、植物这些新异的刺激物吸引了学生的注意,尤其对低年级学生,他们容易把注意转移到欣赏图画、花草植物上,而影响了专心听课。

【◆答案解析◆】:见答案。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中属于腿部骨骼的是:
A.腓骨
B.趾骨
C.桡骨
D.锁骨

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:由图中可以清楚的看出腿部骨骼包括哪些

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 国画中传统四君子是指 ( )。
A.梅兰竹松
B.花竹鸟兽
C.梅兰竹菊
D.笔墨丹青

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:国画中传统四君子是指梅兰竹菊。

发表评论

:?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen: