概念是用（　　）来表达的。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 概念是用（　　）来表达的。
A．句子
B．词语
C．言语命题
D．图式

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：概念用词语表达。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 所谓学生发展，就要兼顾教育对学生的（　　）功能。
A．传授知识
B．培养能力
C．学习评价
D．陶冶品德

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：【名师点睛】略

(3)【◆题库问题◆】：[单选] （　　）曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。
A．戴尔
B．布鲁纳
C．斯金纳
D．勒温

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：勒温曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（　　）。
A．群体压力
B．群体动力
C．群体凝聚力
D．群体规范

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：略

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（　　）等教学过程的几个阶段。
A．困难
B．问题
C．假设
D．验证
E．结论

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E

【◆答案解析◆】：美国教育家杜威在“做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 下列不属于合作学习特点的是（　　）。
A．合作性
B．平等性
C．互动性
D．情境性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：合作学习的特点包括：互动性、目标性、平等性、群体性、情境性和激励性。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 对于体育洁动和社会公益劳动而言，随着年级的增高（　　）
A．社会阻抑作用和社会助长作用并没有明显的变化
B．社会阻抑作用表现得越来越不明显
C．社会助长作用表现得越来越明显
D．社会阻抑作用表现得越来越明显

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：社会的阻抑作用表现随着年级的增高而愈加明显。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 就学生学习过程中知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过（　　）几个基本环节。
A．审题
B．构思
C．联想
D．课题类化

【◆参考答案◆】：A,C,D

【◆答案解析◆】：就学生学习中知识应用过程来说，智力活动一般要经过审题、联想、课题类化等过程。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师任用与管理的新机制为（　　）。
A．教师资格制度
B．教师职务制度
C．教师聘任制度
D．教师任命制度

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：【名师点睛】《中华人民共和国教师法》明确规定实行教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制度，从而奠定了教师任用与管理的新机制。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 建立学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，每一单元至少包括以下哪几个部分?（　　）
A．主题
B．练习题
C．任务
D．教科书
E．评价标准

【◆参考答案◆】：A,C,E

【◆答案解析◆】：ACE【解析】每一单元至少包括主题，任务和评价标准。