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所属分类:高级企业培训师(一级)题库
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【◆参考答案◆】:A, B, D
(2)【◆题库问题◆】:[多选] 人的心理需要多方面的锤炼,主要是学会()。
A.积极地调整
B.正确地认识
C.恰当地控制
D.稳定的发展
A.积极地调整
B.正确地认识
C.恰当地控制
D.稳定的发展
【◆参考答案◆】:A, C
(3)【◆题库问题◆】:[多选] 智力是人的心理活动中最一般的综合能力,主要表现在()。
A.智力不完全局限于认识过程,它使人能从理性上认识事物,能调节控制自身的情感和意志行为
B.智力具有具有发展的潜在可能性
C.智力与认识过程有极其密切的联系
D.智力不是单一的能力,而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成
A.智力不完全局限于认识过程,它使人能从理性上认识事物,能调节控制自身的情感和意志行为
B.智力具有具有发展的潜在可能性
C.智力与认识过程有极其密切的联系
D.智力不是单一的能力,而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成
【◆参考答案◆】:A, B, C, D
(4)【◆题库问题◆】:[判断题] 对于创新能力的培养,任何一种教育都能奏效。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(5)【◆题库问题◆】:[名词解释] 评价中心
【◆参考答案◆】:评价中心是由多个评价人员,针对特定的目的与标准,使用多种主客观评价方法,对测评对象的心理和行为进行评价,从而实现对人性、动机和能力等较为准确的把握,做到人职匹配,确保人员达到最佳工作绩效。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 指标以客观、便于操作与相关性为前提,甚至可以是有些表面上看与测评标准风马牛不相及的指标。这是选拔性测评的()特点
A.测评过程特别强调客观性
B.特别强调测评的区分功能
C.测评指标具有选择性
D.测评的标准刚性最强
A.测评过程特别强调客观性
B.特别强调测评的区分功能
C.测评指标具有选择性
D.测评的标准刚性最强
【◆参考答案◆】:C
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 美国心理学家E.L.Thorndike根据心理实验的结果发现,当评估者根据被评估者的一种特征得出总体印象时,就容易出现()
A.晕轮效应
B.首因效应
C.定势效应
D.求同效应
A.晕轮效应
B.首因效应
C.定势效应
D.求同效应
【◆参考答案◆】:A
(8)【◆题库问题◆】:[填空题] 党的十六届五中全会指出,要建立以()为主体、()为导向、()相结合的技术创新体系,形成自主创新的基本体制框架。
【◆参考答案◆】:企业;市场;产学研
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 主要以结构化试题为形式的测试题型为()
A.机考试题
B.笔试试题
C.面试试题
D.情景模拟题
A.机考试题
B.笔试试题
C.面试试题
D.情景模拟题
【◆参考答案◆】:C
(10)【◆题库问题◆】:[判断题] 只要是掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法的人,就能够被称得上为专业技术人员。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确