班集体的核心是（　　）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 班集体的核心是（　　）。
A．健全的组织系统
B．平等、民主的班级氛围
C．严格的规章制度
D．共同的班级奋斗目标

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：班集体中健全的组织系统构成班集体的核心，通过这个核心的组织系统，班级内部的每一个成员都可以动员起来。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 教育对政治经济制度的促进作用主要表现在（　　）。
A．教育促进经济繁荣
B．教育促进民主
C．教育为政治经济培养所需要的人才
D．教育是一种影响政治经济的舆论力量

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：【答案】BCD。解析：教育对政治经济制度的影响有：教育为政治经济培养所需要的人才；教育是一种影响政治经济的舆论力量；教育可以促进民主。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 学校文化由（　　）构成。
A．观念文化
B．物质文化
C．设施文化
D．规范文化

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：ABD[解析]本题考查学校文化的构成．学校文化由规范文化、观念文化、物质文化三部分构成。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 正确的学生观应包括（　　）。
A．学生都有巨大的发展潜力
B．学生的不成熟性具有成长价值
C．学生具有主体性，特别是创造性
D．学生是法律责任主体，有正当的权利和利益
E．学生是一个整体的人，是知、情、意、行的统一体

【◆参考答案◆】：A,B,C,E

【◆答案解析◆】：本题考查学生观的内容。学生不具备完全民事能力和刑事能力，由监护人作为法律责任主体。

(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 小孩临睡前兴奋的“闹觉”是正诱导所致。（　　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：【答案】√。解析：由于抑制过程引起或加强周围或同一部位的兴奋过程，就叫做正诱导。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 出声的自言自语大约出现在（　　）。
A．4岁左右
B．3岁左右
C．2岁左右
D．5岁左右

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：自言自语既有外部语言的特征，又有内部语言的特性。出声的自言自语，大约出现在4岁左右。故本题选A。<br />

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 皮亚杰认为，2岁至l2岁儿童道德性发展的阶段性有( )。
A．自我中心阶段
B．权威阶段
C．可逆阶段
D．公正阶段

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：ABCD[解析]皮亚杰认为2岁至l2岁儿童道德性发展的阶段性包括自我中心阶段、权威阶段、可逆阶段和公正阶段。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 下列属于教育行政法规的有（　　）
A．《中华人民共和国义务教育实施细则》
B．《中华人民共和国学位条例暂行实旋办法》
C．《中华人民共和国教师法》
D．《中华人民共和国义务教育法》

【◆参考答案◆】：A,B

【◆答案解析◆】： 教育行政法规是指国家最高行政机关为实施、管理教育事业,根据宪法和教育法律制定的规范性文件。教育行政法规有《中华人民共和国学位条例暂行实旋办法》和《中华人民共和国义务教育实施细则》。因此，本题选择AB选项。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容?（　　）
A．自我意识、自我认知、自我体验
B．自我认知、自我评价、自我体验
C．自我认知、自我控制、自我体验
D．自我意识、自我评价、自我调节

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：此题暂无解析

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 下列不属于条件抑制的是（　　）。
A．消退抑制
B．外抑制
C．分化抑制
D．超限抑制

【◆参考答案◆】：B,D

【◆答案解析◆】：【答案】BD。解析：无条件抑制包括外抑制和超限抑制；条件抑制又称为内抑制，包括分化抑制、消退抑制、狭义的条件抑制和延缓抑制。所以，本题选择BD。