男性，45岁。从山坡上摔下昏迷3小时。查体：体温36.3℃，脉搏120次／分，呼吸20次／分，血压70/50mmHg。腹

(1)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 男性，45岁。从山坡上摔下昏迷3小时。查体：体温36.3℃，脉搏120次／分，呼吸20次／分，血压70/50mmHg。腹腔穿刺抽出暗红色不凝血。立即进手术室剖腹探查，腹腔内积血量2500ml，行肝破裂修补，脾脏切除术。术后24小时患者心率110次／分，血压（80～70）／（60～50）mmHg，CVP18cmH2O。目前根据CVP监测结果，最重要的处理措施是（）
A．给氧
B．纠正酸中毒
C．应用强心剂
D．控制补液量
E．应用呋塞米

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：CVP大于15cmH2O，血压仍低、心率快，提示心功能不全、静脉血管床过度收缩或肺循环阻力增高，继续过多补液有导致心力衰竭及肺水肿的危险。因此，应着重改善心功能，如给氧、纠正酸中毒等，但最重要的是应用强心剂，如异丙基肾上腺素、多巴胺、洋地黄等。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 从教育系统运行的空间特性看，教育形态可划分为（）
A．家庭教育
B．学校教育
C．制度化教育
D．非制度化教育
E．社会教育

【◆参考答案◆】：A, B, E

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 教学就是智育。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：二者既有联系又有区别，教学不能等同于智育。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者()的活动，是促进个体的德性社会化的活动。
A．思想
B．政治
C．情感
D．道德品质
E．智力

【◆参考答案◆】：A, B, D

【◆答案解析◆】：本题考查了德育的含义，德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者的思想、政治和道德品质的活动，是促进个体的德性社会化的活动。

(5)【◆题库问题◆】：[判断题] 根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有()。
A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．互补性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：本题考查了身心发展的互补性。机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。比如失明的人，听觉和触觉比常人发达。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下面选项中，直接影响个体身心发展的因素是()
A．政治体制
B．生活环境
C．科技水平
D．生产力发展水平

【◆参考答案◆】：B

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式，它包括了主要的和辅助的行为方式。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(9)【◆题库问题◆】：[单选,B型题] 以上具有保护力的是（）
A．抗HAV-IgM
B．抗HAV-IgG
C．抗HBc
D．抗HBs
E．抗HBe

【◆参考答案◆】：D

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 在实施素质教育的过程中，有人认为，素质教育就是不要尖子生，素质教育就是什么都学、什么都学好，素质教育就是多开展课外活动或多上文体课，这些认识上的误区导致了实践中的偏颇。请您谈谈对素质教育的理解，并分析上述观点。

【◆参考答案◆】：素质教育是以促进学生的全面发展为目的．以提高国民素质为宗旨的教育。素质教育的基本内涵是：(1)素质教育是面向全体学生的教育；(2)素质教育是促进学生全面发展的教育；(3)素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。实施素质教，应避免出现的误区：(1)素质教育就是不要尖子生。这是时素质教育面向全体学生的误解。素质教育坚持面向全体学生意味看素质教育要使每个学生都得到与其潜能相一致的发展。(2)素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。这是对素质教育使学生全面发展的误解。素质教育强调为学生的发展奠定基础．同时又要发展学生的个性，因此素质教育对学生的要求是合格加特长。这决定了一方面学生必须学习国家规定的必修课程，夯实基础；另一方面，学生还应该学习选修课程，充分发挥自己的特长，形成独特的个性。(3)素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。这是对素质教育的形式化的理解。素质教育的主渠道是教学，主阵地是课堂。