为根本扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，教育部办公厅颁布了《关于做好中小学教育质量综合评价

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 为根本扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，教育部办公厅颁布了《关于做好中小学教育质量综合评价改革实验工作的通知》文件，该文件确立了30个地区作为改革实验区，其中包括江西（）。
A．新余
B．抚州
C．吉安
D．南昌

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：略

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快，所以与之有关的事件可能更容易遗忘。解释这种遗忘现象的理论是（）。
A．消退学说
B．干扰学说
C．压抑学说
D．提取失败学说

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：压抑理论（动机性遗忘理论）认为，动机性遗忘是与不快、不安和内疚相关的遗忘，其实质是一种压抑，是人们维持自己心理平衡的一种心理防御机制。这种理论认为，有些信息可能对我们自己很重要，因此被记住了；而有些信息可能会引起我们的痛苦或不快，因而不大可能被记住。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 苏格拉底的问答法分三步：第一步称为讽刺，第二步叫作定义，第三步叫作___________。

【◆参考答案◆】：助产术

【◆答案解析◆】：略

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 教学课件的运用约束了学生思维能力的发展。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：教学课件作为教学媒体多种形式中的一种，其使用方法是否得当决定了学生学习效率的高低。如果课件的应用安排合理得当，符合学生的学习情况，即会调动学生学习积极性；相反则有可能使学生的思维局限化。故题干观点过于片面。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 近年来，教师专业发展主要呈现出以下几种取向，即教师专业发展的（）。
A．理性取向
B．实践——反思取向
C．社会取向
D．生态取向

【◆参考答案◆】：A B D

【◆答案解析◆】：教师专业发展主要呈现出以下几种取向，即教师专业发展的理性取向、实践——反思取向、生态取向。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 按照操作性条件反射论的观点，行为之所以发生变化的条件是模仿。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：根据操作性条件反射论的观点，行为发生变化的条件是强化。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] （）是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。
A．接受学习
B．发现学习
C．意义学习
D．机械学习

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：发现学习是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识、理解概念和原理的教学方法。发现学习的首创者布鲁纳认为，教学不仅应当尽可能使学生牢固地掌握科学知识，还应当尽可能使学生成为自主、自动的思想家。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 教育目的的个人本位论主张（）。
A．根据人的本性和发展需要来规定教育目的
B．社会价值高于个人价值
C．教育目的应以学校需要为出发点
D．根据社会的需要来确定教育目的

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：A为个人本位论的观点。B和D为社会本位论的观点。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 综合课程分为不同的类型，包括（）。
A．学科本位的综合课程
B．社会本位的综合课程
C．知识本位的综合课程
D．儿童本位的综合课程

【◆参考答案◆】：A B D

【◆答案解析◆】：综合课程可分为：学科本位综合课程、社会本位综合课程、儿童本位综合课程。

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：在人的身心发展中起主导作用的因素是学校教育。