在课堂教学过程中，当教师看到有做小动作的学生时，一般会采取突然中断讲授、咳嗽等方式，以此引起学生的注意。引起的这种注意是

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 在课堂教学过程中，当教师看到有做小动作的学生时，一般会采取突然中断讲授、咳嗽等方式，以此引起学生的注意。引起的这种注意是（）。
A．有意后注意
B．随意注意
C．无意注意
D．有意注意

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：无意注意是指没有明确目的，不需要意志努力的注意。教师在上课的时候突然中断、咳嗽，就是引起学生的无意注意。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请你从“教师是课堂学习活动的指导者”角度对上述教学片断作简要的点评。教学片断：某老师在讲《身边的诱惑》时，老师布置了“寻找身边的不良诱惑因素”的作业，并写出这些诱惑的危害。（第二天，学生们纷纷上台交流）生1.“我觉得路边的各种小吃是诱惑，虽然味道好，但不够卫生。”生2.“我觉得路边的各种地摊小游戏是诱惑，虽然一次花费不多，但很容易多次参与，花费巨大。而且还容易在游戏过程中和他人发生口角，从而引发冲突。”生3.“我觉得各种明星卡贴是一种诱惑，帖在课本上后，很容易上课分心。”生4.“我觉得各种手机游戏是诱惑，很容易沉迷，然后就对学习不上心了。”（教师不作声，学生继续交流）生5.“我觉得现在的课外书也是一种诱惑，因为其情节描述的精彩，就不愿意看课本了。”生6.“我觉得各种课外活动也可以是诱惑，因为可以放松身心，就不愿意回到教室上课。”（全班学生大笑、哄闹，教师不作声，学生继续交流）

【◆参考答案◆】：学习方式变革中，教师正确的角色是学习活动的指导者和促进者。而案例中的教师迷失了自己的角色，使自己成为了旁观者。教师预先设置了“寻找身边的不良诱惑因素”的活动，并要求写出这些不良因素的危害。期间教师没有做明确的指导，在同学们纷纷上台交流时，教师既没参与学生的学习活动，也没有做适时的评价，似乎学生的学习活动与自己无关。案例中的教师没有充当权威者的角色，能“放手”让学生自己畅谈，似乎是一种新课程理念，而实际上教师对学生有偏差的回答和体会没有做纠正与评价，没有充当好学习活动的指导者角色，这种旁观者的角色恰恰说明了教师对课程改革的不适应。教师在学习方式中对自己角色的正确定位，是促进学习方式变革的重要因素。

【◆答案解析◆】：略

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 屠呦呦因发现“青蒿素”而获得诺贝尔医学奖。在她的研究过程中，借鉴了西医的一些优秀经验和技术，采用中国传统技艺，发现了重要的“青蒿素”。社会上掀起一场弘扬和发展传统中医药文化的风潮。这充分体现了（）。
A．文化交流才能文化创新
B．文化创新推动社会实践的发展
C．文化交流才能促进民族传统文化的发展
D．文化创新能够促进民族文化的繁荣

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：“青蒿素”的发现和获奖，促进了中国传统文化的弘扬和发展，体现了文化创新能够促进文化繁荣。因此选D。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 当面拆开他人送的礼物在中国被认为是很不礼貌的行为，但在欧美国家却是礼貌的一种表现；东方人喜欢大家围在一起，在高谈阔论中享受美食；西方人则是各自食用自己盘内的实物，安静享受美食，很不喜欢东方的餐桌礼仪。这类现象表明（）。
A．东西方饮食差异决定了文化的差异
B．特定的文化背景决定了人们之间的交往会不够顺畅
C．不同文化背景的人对同一行为的评价是不一样的
D．同一行为在不同的文化中有不同的含义

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：题意主要描述的是东西方饮食文化和礼仪的不同，根源于两种不同的文化背景，所以选D。A说法错误，饮食也属于文化的一种，文化不同饮食亦不同。B说法没错，但与题意不符。C说法错误，韩日中文化背景不同，但对同一行为的评价是一样的，且与题意也不是很符合。因此选D。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请问这种教学设计体现了思想品德课教学设计的哪些原则？教学案例：上课铃响了。（师）同学们，现在老师有个问题需要大家帮帮忙。学生们满脸疑惑：老师竟然要我们帮忙。（有学生提问：老师需要帮什么忙）（师）寒假来临，刘星的妈妈准备带刘星去北极村感受北极风光；夏东海准备带上小雨、小雪到海南旅游。一家人在讨论准备行李的时候犯愁了，该如何准备去两地旅游的衣物呢？请大家帮帮忙。学生们活跃的纷纷给出建议，初步建立“南北温差大”的印象。（师）现在进行“大家猜猜看”的抢答游戏。屏幕上会有照片和文字说明，同学们猜猜这是我国的北方还是南方，具体有什么特点。学生纷纷活跃的发言，并答出是哈尔滨和三亚。（师）同学们观察下这两个城市在地图上的位置，观察下这两个城市冬天的区别。同学们纷纷查找地图，回答出哈尔滨在我国最北边，三亚在我国最南边。发现在冬季，这两个城市温差很大。教师开始进行新授部分。

【◆参考答案◆】：体现了“从学生生活实际出发”的原则、“教学的导向性”原则、“教学与实践相结合”的原则、“启发教学”的原则等。

【◆答案解析◆】：略

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 观看右图，对于图画中的年轻人我们经常说他们道德水平低，那么受教育程度和道德之间的关系是（）。
A．受教育程度高了，道德修养自然就高
B．道德修养和受教育程度之间没有联系
C．受教育程度和道德修养之间是反比关系
D．受教育程度高的人，道德修养不一定高

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：道德修养和受教育程度之间关系是复杂多样的，不能简单的用正比或反比来解释。受教育程度高，为高道德修养提供了条件和可能，但受教育程度低也不意味道德修养就低，每年感动中国人物中都有受教育程度不高的人就是最好的说明。因此选D。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 小玲在家用电器店用100元现金购买了一个电饭煲。在这个交易过程中，小玲和家用电器店老板分别获得了电饭煲的（）。
A．使用价值和交换价值
B．使用价值和价值
C．价值和使用价值
D．价值和交换价值

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：使用价值是商品的有用性，是我们购买该商品的原因。价值是无差别的人类劳动，一般为商品出售者获得。所以，小玲获得的是电饭煲的使用价值，家用电器老板获得的是电饭煲的价值。所以选B。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] “自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”。对于这句话，以下说法正确的是（）。
A．这是机械唯物主义的观点
B．这是历史唯心主义的观点
C．这属于形而上学的观点
D．这是唯物辩证法的观点

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：题干中的语言是恩格斯提出的，强调“自由在于认识规律，并利用规律”，这是辩证唯物辩证法的观点。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 闹离婚的一对夫妻，因为婚内财产分割产生分歧导致离婚陷入僵局。丈夫觉得妻子离世就能独得财产，于是在又一次商谈中，将掺杂了老鼠药的水递给妻子。因掺杂量少，妻子未被毒死。丈夫的行为（）。
A．犯罪未遂
B．犯罪中止
C．犯罪预备
D．犯罪既遂

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：根据《刑法》第23条规定，已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。因此选A。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 右边的漫画给我们的哲学原理是（）。
A．针对具体问题，要学会具体问题具体分析
B．要坚持两点论和重点论的统一
C．要抓住主要矛盾
D．量变决定质变

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：从漫画中我们可以看到病人急需治疗，是漫画中所展示的众多矛盾中的主要矛盾。所以选C。题干问的是原理，A是方法论，所以不选，与其相对应的原理矛盾的特殊性是符合题意的。B也是方法论，是关于主次矛盾和矛盾主次方面的方法论。D项在漫画中不能体现。所以选C。