职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。()

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 职业道德的特征表现在稳定性、具体性、适用性。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()。
A．程序性课程
B．练习性课程
C．地方性课程
D．实践性课程

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：从课程功能的角度，可把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 主张“一切知识都从感官的知觉开始的”是()。
A．苏格拉底
B．夸美纽斯
C．卢梭
D．杜威

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：夸美纽斯主张把教学建立在感觉活动的基础之上。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下面不属于道德领域的是()
A．社会公德
B．职业道德
C．家庭美德
D．个人品德

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 教师的教育研究的意义。

【◆参考答案◆】：(1)教师的教育研究有利于解决教育教学实际问题，提高教育教学质量。(2)教师的教育研究可以使课程、教学与教师真正融为一体。(3)教师的教育研究也是教育科学发展的需要。(4)教师的教育研究可以促进教师专业成长与发展，不断提升教师的自我更新能力和可持续发展能力，增强教师职业的价值感和尊严感。(5)教师的教育研究有利于教师不断积累实践知识。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 教育的本质特点是()。
A．传授性
B．积累知识
C．有意识
D．有目的性
E．有序性

【◆参考答案◆】：C, D

【◆答案解析◆】：教育的本质特点是有意识和有目的性。因为教育就是有意识有目的地培养人的活动。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 为什么说环境不能决定人的发展？

【◆参考答案◆】：(1)人接受环境的影响不是消极、被动的，而是一个积极、能动的过程。(2)环境对人的影响是广泛的、潜移默化的，也是自发的、零星的、无计划的、无目的的、不系统的，有时甚至是相互矛盾的。

(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 素质教育

【◆参考答案◆】：指教育者以符合规律的教育措施，对新一代素质按现代化需要实现开发、完善、提高和再创造的过程。

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 最近发展区

【◆参考答案◆】：儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 社会生活的基础和社会发展的决定力量是()。
A．生产力
B．生产关系
C．生产方式
D．上层建筑

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：生产方式的物质内容是生产力，其社会形式是生产关系，生产方式是两者在物质资料生产过程中^的统一，是社会生活的基础和社会发展的决定力量。