教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。()

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 人的身心发展包括两个方面，一是生理的发展，二是_____的发展。

【◆参考答案◆】：心理

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 学生年龄特征中所指的两个方面是（）
A．认识和情感的特征
B．情感和意志的特征
C．气质和性格的特征
D．生理和心理的特征

【◆参考答案◆】：D

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 2010年2月28日，国务院发布《纲要》向全社会公开征求意见，提出了“到2020年基本实现现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的《纲要》是指()
A．《中小学德育纲要》
B．《中国教育改革和发展纲要》
C．《基础教育课程改革纲要(实行)》
D．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 学生心理障碍

【◆参考答案◆】：是指学生在学校生活和其他社会生活的矛盾冲突下，不能很好地适应差异，产生了心理异常和心理疾病，严重影响了学生的正常生活。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价是（）
A．形成性评价
B．发展性评价
C．科学性评价
D．终结性评价

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：终结性评价是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 学校法律地位的特点是()
A．办学自主性
B．财产独立性
C．机构公益性
D．教学的组织性

【◆参考答案◆】：A, B, C

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：早教育要考虑儿童的年龄特征。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 一位教师教"因式分解"这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了"因式分解"单元的教学任务。

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：案例中，教师既发挥了自身的主导作用，又让学生积极主动地参与到学习中去。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 日本广岛大学教授冈德雄把课堂上积极的气氛称为（）
A．防卫型气氛
B．消极的气氛
C．抵制型气氛
D．支持型气氛

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：日本广岛大学教授冈德雄把课堂上积极的气氛称为“支持型气氛”，把消极的气氛称为“防卫型气氛”。