中国改革已进入攻坚期和深水区，需要解决的问题格外艰巨，都是难啃的硬骨头。这个时候就要一鼓作气，____、畏葸不前不仅不能

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 中国改革已进入攻坚期和深水区，需要解决的问题格外艰巨，都是难啃的硬骨头。这个时候就要一鼓作气，____、畏葸不前不仅不能前进，而且可能____。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．优柔寡断 半途而废
B．三心二意 功败垂成
C．迟疑不决 功亏一篑
D．瞻前顾后 前功尽弃

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：此题可从第二空入手。第二空与前面“不仅不能前进”形成递进对应。B项“功败垂成”与C项“功亏一篑”均比喻一件事情只差一点而没有成功，与前文“不能前进”无法对应。A项“半途而废”指中途停止，形容做事有始无终，不能坚持到底；与前文“不能前进”表达意思相同，无法形成递进关系。D项“前功尽弃“指以前的功劳、成绩完全丢失；或以前的努力完全白费。与文意相符，且较之“不能前进”的语义更重。故D项更为准确。再以第一空做验证。“瞻前顾后”原形容做事谨慎，考虑周密；现也形容顾虑太多，犹豫不决。可与表示畏惧退缩、不敢前进之意的“畏葸不前”形成并列。“优柔寡断”多用以形容人的性格，“三心二意”多指做事不专心，“迟疑不决”即犹豫不决。故正确答案为D。【出处】中国网：《习近平一年印象：是反腐硬汉也是吃包子的习大大》

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 科普影评的作者应寻找科学与电影的交汇点，将科普和艺术_____，启迪思想。他们将前沿领域研究成果，结合电影转化为更轻松易懂的文字，面向更多读者。填入画横线部分最恰当的一项是：
A．融会贯通
B．合二为一
C．珠联璧合
D．相提并论

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：根据文段中“交汇点”、“结合”等词的对应可知，文段重在阐述科学与电影二者之间应该相结合，才能达到更好的效果。故较易排除D项“相提并论”。“相提并论”是指把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。文段强调的是相互配合而非同等看待，故排除。其余三项均有“结合”之意。B项“合二为一”是指将两者合为一个整体。显然“科普”与“艺术”无法变成一个整体，程度过重，排除。C项“珠联璧合”用来比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。常用“珠联璧合，郎才女貌”，一般不与“将……”连用，故排除。A项“融会贯通”是指把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解，符合文段提出的科普与艺术结合的概念。故正确答案为A。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 卢梭在《爱弥尔》的序文中说：“大人常在孩子中求大人，他们不想一想，未成大人时的孩子是什么样子的？”这句话的意思是说，大人因为不理解孩子，而强迫孩子照大人的样子做人，这是目前儿童教育的______。填入划横线部分最恰当的一项是：
A．病根
B．症状
C．困境
D．趋势

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：作者写这段话旨在说明大人强迫孩子照大人的样子做人在儿童教育中起着基础性的错误引导，A项“病根”指引起失败或灾祸的原因，符合语意。因此，结合选项应该选择A。从卢梭在《爱弥尔》中表达的观点，以及作者使用的“强迫”等词，可见作者对“大人强迫孩子照大人的样子做人”这种教育现状是持批判态度的，故括号部分须填入能表达批判态度的词。D项“趋势”是中性词，因此可排除D项；B项“症状”指患者因疾病而表现出来的不正常状态；C项“困境”指困难的处境。均不能表明这种教育理念对大人采取的其他教育手段的错误引导。故正确答案为A。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 软件：程序员：编写
A．木头：木匠：打制
B．渔网：渔民：编织
C．车票：乘客：购买
D．麦克风：歌手：唱歌

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：第一步：判断题干词语间逻辑关系。题干三词构成产成品、职业者与动作的对应关系，软件是程序员编写的，程序员是一种职业。与之逻辑关系相同的是B项，渔网是渔民编织的，渔民是一种职业。第二步：逐一判断其他选项。A项木匠打制出来的是木制品，而非木头；C项乘客购买车票，但乘客不是一种职业；D项歌手用麦克风唱歌，麦克风是歌手唱歌的工具，不是产成品。故正确答案为B。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] ①“道”在何方？它绝对不是佛祖在菩提树下的苦思冥想，也绝不是闭门造车②学习者一旦进入一定的境界，就会发现学习的无非是顶层设计③儒家所说的“天人合一”，一定是接触到社会的方方面面后社会属性成熟到极致的状态④这必定是通过社交型学习来实现的⑤一个人如果远离社交，那么他不是狼孩，便是梵高⑥学会了千变万化的技法，最终求的是一个“道”将以上6个句子重新排列，语序正确的是（）
A．①⑥④②③⑤
B．②⑥①⑤③④
C．③⑤④②⑥①
D．⑤③②⑥①④

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。对比选项，首句不好判断，观察6个句子寻找共同信息，⑥中提到了最终求的是“道”，①句中详细阐述“道”在何方，怎么追求，可知⑥①应相连，排除A项。④句以“这”开头，分析可知，“这”指代的内容并非⑤、①的内容，而是③句内容，③④相连，排除C．D两项。因此B项当选。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 张三、李四得知，共有甲、乙、丙、丁等4支代表队分获了15个项目（分别以序数表示）的奖牌，其中，甲队获得第1、4、12项目的奖牌；乙队获得第2、4、7、8、11项目的奖牌；丙队获得第4、5、6、12、13项目的奖牌；丁队获得第1、5项目的奖牌。王五从四支代表队获奖的15个项目中挑出一个单独告诉了李四，而将获得该项目奖牌的代表队名称单独告诉了张三。王五对他们分别讲完，李四就说：“我不知道是哪支代表队获得这个项目的奖牌。”张三听了，就说：“我知道那个项目了。”李四马上也说：“我也知道那支代表队了。”据此，可以推出王五挑出的代表队和项目分别是：
A．甲队，第1项目
B．乙队，第4项目
C．丙队，第12项目
D．丁队，第5项目

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：第一步：整合题目信息。甲队获奖项目：1、4、12。乙队获奖项目：2、4、7、8、11（2、7、8、11是单队获奖项目）。丙队获奖项目：4、5、6、12、13（6、13是单队获奖项目）。丁队获奖项目：1、5。张三知道队名，李四知道项目。第二步：结合其他的话。李四不知道哪只队，说明李四知道的项目是个多个队伍获得的项目，因此排除单队获奖项目2、6、7、8、11、13，剩下1、4、5、12。听李四说不知道哪只队伍，张三就知道了项目，说明张三知道的队伍，只取得了一个多队获奖的项目，就是项目4。李四听张三确定了项目后，他也确定了队伍，说明李四知道的项目，是这个队伍中唯一的多对获奖项目，这个队伍就是乙队。故正确答案为B。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 请从所给的四个选项中，选择最合适的一项填在问号处，使之呈现一定的规律性：
A．如图A
B．如图B
C．如图C
D．如图D

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：每个图形均由外框元素和内部阴影元素相交。第一列两图相交的公共边分别为2、1、1，第二列分别为3、2、1，第三列分别为1、0、？，由2–1=1、3–2=1可知：每列第一行公共边数量–第二行公共边数量=第三行公共边数量，则问号处公共边数应为1–0=1。故正确答案为B。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。根据上述定义，下列不属于隐性课程范畴的是：
A．高校组织学生参加两天军训，以培养和锻炼学生的意志力
B．儿童在学习数学课程的时候，培养了学习数学的兴趣
C．某高校设立校园文化节，让学生认识了该校的校训、学风
D．教师和学生一起参加课程活动，建立平等融洽的师生关系

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：定义关键词：未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。B项中的数学课程学习是在学校学习过程中被明确规定的，相比数学课，A．C．D三项中的“军训”“文化节”“活动”，不能算作有明确规定的学校学习。本题为选非题，故正确答案为B。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 甲、乙两工厂接到一批成衣订单，如一起生产，需要20天时间完成任务，如乙工厂单独生产，需要50天时间才能完成任务。已知甲工厂比乙工厂每天多生产100件成衣，则订单总量是多少件成衣？（）
A．8000
B．10000
C．12000
D．15000

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：缺少的量为甲、乙两个工厂的生产效率和订单总量，设乙每天生产x件，则甲每天生产x+100，根据题意，（x+x+100）×20=50x，解得x=200，订单总量为200×50=10000，故本题答案为B选项。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 鱼饵：鱼竿
A．笔：书籍
B．写诗：笔
C．锅铲：炒锅
D．电脑：无线路由器

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：第一步：分析题干词语的逻辑关系鱼饵和鱼竿为配套使用的对应关系。第二部：逐一分析选项A选项：笔和书籍没有必然对应关系，笔可以书写书籍，但是书籍上的文字也能通过打印形成。与题干逻辑不符，排除。B选项：写诗和笔没有必然对应关系，笔可以写诗，但不是必然的对应关系，并且写诗是动宾关系，与题干逻辑不符，排除。C选项：锅铲与炒锅是配套使用的，与题干逻辑关系一致，为正确答案。D选项：电脑和无线路由器没有必然配套使用的对应关系，与题干逻辑不符，排除。故正确答案为C。