班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。()

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 联系实际。论述家庭、社会、学校相互配合的重要性，以及促进三者结合的方法。

【◆参考答案◆】：(1)①家庭教育、社会教育、学校教育的协调一致、互相配合，有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接。②家庭教育、社会教育、学校教育的协调一致、互相配合，有利于保证整个教育在方向上的高度一致。③家庭教育、社会教育、学校教育的协调一致、王相配合．有利于实现各种教育问的互补作用，从而加强整体教育的有效性。(2)学校与家庭联系的基本内容和方式：①互相访问；②通讯联系；③召开家长会；④在学校中组织家长委员会；⑤举办家长学校。(3)学校与社会教育机构联系的内容和方式：①建立学校、家庭、社会三结合的校外教育组织．使学校与学生主要居住区之间形成稳定的联系；②学校系统与宣传部门建立联系。共同开展一些对学生有益的活动；③学校与社会公共文化机构建立和保持经常性的联系；④学校与社会专门性的社会教育机构建立稳定的联系；⑤学校有选择地与有关工矿、企业、村镇、部队等建立联系。(4)一般来说，在学校、家庭、社会三个方面的协同和配合中，学校应起主导作用。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 钻研教材的基本要求是()
A．通览教材，全面理解
B．精读教材，深层领会
C．精细加工，再创教材
D．精研教材，创新加工

【◆参考答案◆】：A, B, C

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 一堂成功的教学一定要运用多媒体教学。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于（）
A．缺陷矫正
B．发展指导
C．早期于预
D．问题预防

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：这种方法是属于问题预防的方法，以防止问题的发生。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 《团章》规定，团员在30人以上者，就可以建立总支部。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的特征（）
A．公共性
B．未来性
C．科学性
D．生产性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：为每一位受教育者提供同样的机会，这体现了教育的公共性。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 常规训练包括()。
A．礼貌常规训练
B．学生守则训练
C．课堂常规训练
D．卫生常规训练
E．实践能力训练

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

【◆答案解析◆】：本题考查对常规训练的理解和记忆，常规训练的主要形式有：学生守则训练、课堂常规训练、卫生常规训练、礼貌常规训练等。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是()。
A．常规管理
B．平行管理
C．民主管理
D．目标管理

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级的常规管理。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 我国中小学课程包含的要素主要有（）
A．认知经验要素
B．道德经验要素
C．审美经验要素
D．健身经验要素
E．娱乐经验要素

【◆参考答案◆】：A, B, C, D