教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了（）。
A．观察法
B．演示法
C．示范法
D．范例法

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教师通过各种直观教具和实物使得学生获得感性认识属于演示法。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 幼儿园的（）应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
A．智育
B．美育
C．体育
D．品德教育

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：以情感教育和培养良好行为习惯为主是幼儿园的品德教育。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要（）
A．考虑幼儿的兴趣
B．达到预定教育要求
C．注意思想品德教育的要求
D．注意教育方法

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要注意思想品德教育的要求。幼儿语言教育是完成思想教育纲要的重要手段，因此我们在语言教育中既要注意贯彻语言教育的要求，体现语言教育的特点，又要注意贯彻思想品德教育纲要，务必发挥教材本身内在的思想性，才能获得良好的教育效果。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是（）。
A．探究性注意
B．定向性注意
C．选择性注意
D．状态性注意

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：选择性注意是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法是（）。
A．疏导法
B．派遣法
C．发泄法
D．环境体验法

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 在良好的教育环境下5-6岁幼儿能集中注意（）。
A．5分钟
B．10分钟
C．15分钟
D．B．7分钟

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：在良好的教育环境下，3岁幼儿的注意能保持3—5分钟左右，4岁幼儿的注意能保持10分钟左右，5—6岁幼儿的注意能保持15分钟左右。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 幼儿心理发展中出现“危机”是由于（）
A．幼儿无法理解成人的要求
B．成人对幼儿提出过多的要求
C．成人没有正确引导幼儿
D．幼儿心理发展迅速导致的心理不适应

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：幼儿在转折期心理发展易出现“危机”，成人要给予正确的引导。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 可了解儿童生长发育及健康状况，以鉴定儿童是否适合过集体生活，并预防将传染病带入托幼机构的健康检查是（）。
A．儿童入所(园)前体格检查和儿童人所(园)前家庭访视
B．工作人员入所(园)前体格检查
C．定期儿童体格检查
D．晨间检查及全日健康观察

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：儿童入所(园)前体格检查和儿童入所(园)前家庭访视一般在特约医疗单位进行，通过检查可了解儿童生长发育及健康状况，以鉴定儿童是否适合过集体生活，并预防将传染病带入托幼机构。家庭访视是为了预先了解儿童的健康情况、生活习惯、个性等，以便有针对性地进行个体化保健。通过与儿童接触，可以使儿童与老师熟悉，入园后尽快融入集体。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 当前幼儿教育主体性问题得到重视，人们普遍认定幼儿教育的两大基本价值是()
A．政治价值、经济价值
B．经济价值、文化价值
C．个人价值、文化价值
D．育人价值、社会价值

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：幼儿教育的育人价值是指幼儿教育对于人的社会性、人格品质发展具有重要作用。幼儿教育的社会价值是指幼儿教育不仅对于个体的身心发展十分重要，而且对于教育事业的发展、家庭的幸福和社会的稳定与进步也具有重要作用。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 幼儿园的环境创设主要是指（）
A．购买大型玩具
B．安装塑胶地板
C．合格的物质条件和良好的精神环境
D．选择较清静的场所

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：幼儿园的环境创设主要是指幼儿园要努力营造良好的精神环境和合格的物质环境。