李老师的做法对吗？（）

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 李老师的做法对吗？（）【资料】初二（3）班的学生琳琳收到一封本班男生写的情书，马上交给了班主任李老师。李老师悄悄调查，发现这是几个女生的恶作剧。李老师把这几个女生叫到一起进行了批评教育，又单独和琳琳谈心，希望她不要对同学产生不信任或害怕与男生交往，然后撕毁了情书。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：李老师的做法很好地遵循了尊重学生。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 宋老师发现教学中的某一问题并对其描述，继而形成解决计划并实施，随后搜集数据和材料加以分析计划的有效性，并把结果应用于处理后续课堂中出现的类似问题上。这种研究方法是（ ）。
A．叙事研究法
B．行动研究法
C．文献研究法
D．实验研究法

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：题干的描述体现了宋老师对行动研究法的运用。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 关于效度与信度等测验指标，下列说法错误的是（）。
A．效度是指测验能够准确测出所需测量的事物的程度
B．信度是指测验获得的可靠性和一致程度
C．效度低，信度一定会低
D．信度低，效度一定会低

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：信度是效度的必要条件，但不是充分条件。一个测量工具要有效度必须有信度，没有信度就没有效度；但是有了信度不一定有效度。信度低，效度不可能高；信度高，效度未必高。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 山东省省会城市群经济圈的区位优势体现在（）。①地处山东腹地，位于运河下游②东临黄海，与韩国、日本隔海相望③南接长江三角洲地区④北临京津冀，与半岛城市群、中原城市群相连⑤是山东半岛与华东、华北和中西部地区联结的重要门户
A．①②③
B．③④⑤
C．②③④
D．①③⑤

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：山东省人民政府印发的《省会城市群经济圈发展规划》指出，省会城市群经济圈地处山东腹地，位于黄河下游，东临渤海，与韩国、日本隔海相望，南接长三角，北临京津冀，与半岛城市群、中原城市群相连，是山东半岛与华东、华北和中西部地区联结的重要门户，是全国交通、信息大通道的重要枢纽，生态环境良好，自然资源丰富，在承接产业转移、配置生产要素、拓展经济腹地、提高综合实力等方面享有得天独厚的优势和条件。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 丰富的想象是打开知识宝库的金钥匙，这充分说明想象力的重要意义。简述教学过程中如何培养学生的想象力。

【◆参考答案◆】：（1）在教学过程中引导学生学会观察，丰富学生的表象储备。获得感性经验，不断丰富学生的表象，使想象活动的发展有坚实的基础。表象缺乏，想象也会枯竭。（2）在教学是实践活动中，引导学生多问“为什么”，大胆探索。（3）引导学生努力学习科学文化知识，扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象能力，结合学科教学，有目的地训练学生的想象力。引导学生积极参加科技、文艺、体育等活动，不断丰富学生的生活经验，为发展想象力创造良好的条件。（4）引导学生进行积极幻想。培养学生大胆幻想和善于幻想的能力。对学生的幻想不应讽刺讥笑，应该珍视、鼓励、引导，帮助他们把幻想转变成理想，把幻想同创造想象结合起来。

【◆答案解析◆】：本题考查想象力培养的相关知识。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 2013年11月15日新版的《世界反兴奋剂条例》，制定了更加严格的处罚措施。与旧版相比，新条例从重处罚逃避检查、破坏样品和使用非特定违禁物质等行为，运动员初次违规禁赛期（）。
A．由1年延长到2年
B．由1年延长到3年
C．由2年延长到3年
D．由2年延长到4年

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：与旧版相比，新《世界反兴奋剂条侧》从重处罚逃避检查、破坏样品和使用非特定违禁物质等行为，运动员初次违规即给予4年处罚，而在过去，针对这类行为的禁赛期为2年。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 态度和品德形成的三个阶段是依从、认同和____________。

【◆参考答案◆】：内化

【◆答案解析◆】：略

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验是建构主义学习论的观点。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：建构主义学生观认为，教学不能无视学生的已有经验，而是要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有的知识经验中发展出新的知识经验。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 学校产生于（）。
A．原始社会
B．奴隶社会
C．封建社会
D．现代社会

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：奴隶社会里，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会活动中分 化出来，成为独立的形态。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 一个实际身高为180厘米的人，距离观察者分别为3米、5米、15米时，观察者都觉得这个人的大小是不变的。这是由于知觉具有（）。
A．选择性
B．整体性
C．理解性
D．恒常性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：一个人离我们距离远近时的大小保持不变，属于知觉的恒常性。