运用问答法进行教学时。教师的提问应面向所有学生。()

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 运用问答法进行教学时。教师的提问应面向所有学生。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限，又称“分科课程”的是（）
A．合科课程
B．学科课程
C．核心课程
D．活动课程

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：学科教程亦称“分科课程”，它是根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 义务教育是什么?

【◆参考答案◆】：义务教育是国家用法律形式规定的对适龄儿童和青少年实施一定年限的普及的、强迫的、免费的学校教育。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话，这是德育过程的哪一条规律的体现?()
A．学生在知、情、意、行诸方面统一发展的规律
B．学生在活动和交往中形成思想品德的规律
C．学生思想内部矛盾转化的规律
D．学生思想品德形成的长期性和反复性的规律

【◆参考答案◆】：A

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 学校教育产生于()
A．原始社会末期
B．奴隶社会初期
C．奴隶社会末期
D．封建社会初期

【◆参考答案◆】：B

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。
A．认知模式
B．社会学习模式
C．体谅模式
D．说服教育模式

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心、学会体谅。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是()课程观的观点。
A．人文主义
B．科学主义
C．知识本位
D．能力本位

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：这是人文主义课程观的观点，人文主义理论认为课程内容的安排要尊重儿童，要以人为本。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 信息技术对教育产生了哪些深刻的影响?

【◆参考答案◆】：信息技术改变着人们关于知识的观念。改变知识的数量观和质量观。信息技术改变着人们关于学习和教育的观念。信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是()
A．知识分子与工人农民相结合
B．教育与生产劳动相结合
C．脑力劳动与体力劳动相结合
D．城市教育与农村教育相结合

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 人在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动是（）
A．道德感知
B．道德情感
C．道德行为
D．道德意志

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：见“道德行为”定义。