一次参加教学活动中，小周老师觉得教研活动的用途不大。关于她觉得用途不大的原因，不对的是()。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 一次参加教学活动中，小周老师觉得教研活动的用途不大。关于她觉得用途不大的原因，不对的是()。
A．主讲人缺乏实践经验，照本宣科，一味宣讲
B．小周老师没有唤醒思维，积极思考与自己的教学实际相联系
C．一线教学教师利用教学原理和教育实践经验指导学生后续的学习
D．一线教师应该将全部精力用于教学，参不参加教学实践都没关系

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律性的认识。所以，对教师来说，参加教学实践活动是有必要的。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 教育心理学的知识是围绕什么相互作用的过程而组织的？（）
A．教学和成长
B．学习和发展
C．教学和发展
D．学习和教学

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：教育心理学是一门研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学，其知识主要是围绕学习与教学相互作用的过程而组织的。故本题选D，其它选项均为干扰项。

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 学校通过对学生优良品德的培养可以逐渐改变社会风气。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：社会风气由社会舆论、大众媒介传播的信息、各种榜样的作用等构成。学生作为社会一员，其优良品德的培养对良好社会风气的形成有重要作用。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 针对上述事件，以下说法正确的是（）。【资料】某中学王老师和学生一向相处很好，但在新学期开学的第一天因为怀疑班上学生李某给他取外号，就把该学生叫来问，该生不承认王老师的外号是自己取的，与王老师发生争执并拉扯。王老师情急之下打了该学生，造成学生李某身体多处软组织损伤。
A．“禁止体罚学生”是教师一项非常重要的禁止性法律义务
B．鉴于王老师是初犯，不具有“经教育不改”的法律情节，可以从轻处罚
C．王老师的行为涉嫌构成过失伤害罪
D．学生对老师不尊重，老师可以采取一定的惩罚措施

【◆参考答案◆】：A B C D

【◆答案解析◆】：体罚学生是法律明令禁止的，材料中王老师是与学生发生争执恼怒体罚学生并非主观故意，属于过失伤害。王老师与学生关系一向良好，未提及经常体罚学生，不具有“经教育不改”，对于学生不尊重老师，老师可根据具体情况采取一定的惩罚措施。答案选A．B．C．D四项。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是（）学习理论的观点。
A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：题干描述的是学生中心的教学观，它是人本主义学习理论的观点之一。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 能够百折不挠地克服困难并最终实现预定目的，体现的意志品质是（）。
A．坚韧性
B．自觉性
C．自制性
D．果断性

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：意志的坚韧性是一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 我国明代教育家王阳明指出：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰萎。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已”。这句话涉及的教育原则是（）。
A．知行统一原则
B．因材施教原则
C．尊重学生原则
D．疏导原则

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：这句话意思是：大体上儿童的性情，都喜欢游戏而不喜欢拘束检点，如同草木刚开始萌芽，舒朗畅适就枝条发达，毁坏阻挠就衰败萎缩。现在教育儿童，一定要使他们向精神振作的方向发展，如此内心喜悦，他的进步自然不能停止。这体现了教育过程中要尊重儿童的原则。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 人或动物的某些行为与能力的发展有一定的最佳时间，我们称之为关键期。如果在此时给予适当的良性刺激，会促使其行为和能力得到更好的发展，反之，则会阻碍其发展。提出“关键期”概念的学者是（）。
A．劳伦兹
B．加德纳
C．斯滕伯格
D．卡特尔

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：奥地利生态学家劳伦兹在发现发现幼禽的印刻现象时提出了"关键期"的概念。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] “为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”这句话是指教师应该具备（）。
A．广博的专业知识
B．崇高的专业理想
C．精湛的专业技能
D．务实的专业态度

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教师具有广博的专业知识，才能教授学生。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 本案例中法律主体有哪些？（2分）初三学生王某平时特别贪玩，经常瞒着父母逃学，学习成绩很差。班主任薛老师采用罚站、罚抄作业等措施均无效果，最后建议学校开除王某，理由是王某的成绩可能会影响学校中考的升学率。学校采纳了班主任的建议，将王某开除学籍。

【◆参考答案◆】：本案例中的法律主体有王某、班主任薛老师、学校。

【◆答案解析◆】：本题考查教育法律法规的知识。