幼儿园课程以让幼儿获得()为主。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 幼儿园课程以让幼儿获得()为主。
A．教师讲授
B．幼儿自学
C．幼儿的间接经验
D．幼儿的直接经验

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：幼儿主要是通过感官来认识环境中的事物，他们的思维方式也主要是具体形象思维。幼儿只有通过感官确切地接触到事物，并操作它们，才会比较容易地真正达到理解。所以，幼儿园课程以让幼儿获得直接经验为主。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 以下关于幼儿园美术教育的论述不正确的是（）。
A．帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标
B．幼儿美术是幼儿个性的表现
C．帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标
D．幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：幼儿园美术教育的终极目标是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 关于幼儿园社会教育的论述，不正确的是()。
A．幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现
B．幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要的
C．幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
D．幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：品德教育在幼儿园中的体现只是幼儿园社会教育的一部分。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 关于自然角的说法，正确的是()。
A．儿童要分班、分组地轮流进行活动
B．儿童要在教师的统一计划和指导下进行活动
C．自然角中只能进行随机的科学活动，而不能进行长期系统的观察
D．自然角是为儿童提供的非正规性科学教育活动的场所

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：自然角是幼儿进行非正规性科学活动的一个场所。非正规性科学教育活动是指由教师为幼儿创设一个宽松和谐的环境，提供各种科学活动的设备和丰富多样的有机结构的材料，引发幼儿的好奇心，使每个幼儿能按照自己的兴趣和意愿，从自己的发展水平出发，运用方法和技能进行的科学探索活动。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 林老师发现新接的班上有几个小朋友坚持性比较差，于是她给这几个孩子一个光荣的"使命"一在活动中当"哨兵"，负责全班小朋友的"安全"。林老师的这种教育方法属于()。
A．角色扮演法
B．移情法
C．环境体验法
D．操练法

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：环境体验法是先对儿童提出一定的教育要求，并为他们创设一定的环境和条件，然后让儿童通过自身的活动和感受去获得体验，加深他们对坚持性行为的体会和理解，激发起相应的情感体验和认识经验，使他们养成良好的行为习惯。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 在幼儿园里开展的"听声音猜东西""气味真正多""小小品尝会"等活动，是有关()的探索。
A．人体的结构、功能及保护
B．人的心理活动
C．个体的生命过程
D．人体内部主要器官的功能

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题干中所描述的活动，目的是让儿童了解人体的感觉器官及其功能，因此是有关人体的结构、功能及保护的探索。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（），使之体验自由表达和创造的快乐。
A．认识水平
B．情感体验
C．创造思维
D．审美经验

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 活动设计题：请设计一个大班幼儿美术绘画活动。

【◆参考答案◆】：绘画活动：黑白配（大班）活动目标：1.欣赏生活中黑白配的物品，感受黑白装饰所带来的美感。2.能大胆运用点、线、面及黑白色彩来装饰物品。3.尝试在黑白用品上进行绘画创作，享受创作的乐趣。4.能大胆表达自己的感受，体验与同伴相互合作的快乐。活动准备：1.幼儿已尝试制作过装饰画。2.PPT课件：《黑白配动物》课件及黑白两种颜色相配的绘画作品。3.白色圆形卡纸各一张（黑色大一些、白色小一些），教师着黑白颜色相配的上衣。4.花瓶、碗、盘子、包等黑白生活用品及课件。5.记号笔、毛笔、棉签、白色颜料及墨汁，黑色、白色的卡纸若干。6.一个幼儿作品展示台。活动过程：1.出示黑、白圆形卡纸，通过提问导入活动。（1）今天老师给小朋友带来了一样东西，看看是什么，是什么颜色的？（2）老师把这张白色的纸与黑色的纸放在一起，请小朋友给它取一个好听的名字。（3）老师把黑色与白色放在一起，看看会变出什么？（出示熊猫）（4）熊猫是什么颜色的？小朋友想一想，你们还看到什么东西是黑色和白色配在一起的？2.引导幼儿欣赏课件，了解动物身上的黑白配，感受黑白对比色彩的美。（1）现在我们看看有黑白颜色的动物有哪些？（2）你们喜不喜欢这些动物？为什么喜欢？3.引导幼儿欣赏生活中物品的黑白配，进一步感受生活中黑白对比色彩的美。（1）小朋友，你们在家里、幼儿园和大街上还看到哪些黑白相配的东西呢？（2）欣赏课件及黑白生活用品，了解生活中黑白配的物品。看了这些黑白配的物品.你感觉怎么样？说说你喜欢什么包（或盘子、碗等），为什么？4.引导幼儿欣赏并了解黑白配的基本方法。（1）老师这里有许多小朋友画的画，小朋友看一看他们是怎样用点的方式、用线的方式、用一块一块颜色的方式把它们变成漂亮的画的？（2）说一说，他们用黑色在白纸上画出了只有黑白颜色的什么画？5.了解工具材料，引导幼儿讨论表现的方法。（1）提问：你想用什么工具、什么方法来装饰这些物品？（2）讨论：黑色的纸（物品）上用什么颜色的颜料来画？白色的纸（物品）上用什么颜色的颜料来画？6.幼儿作画，教师巡回指导。（1）鼓励幼儿大胆用自己喜欢的材料、方法来装饰。（2）鼓励幼儿根据需要与同伴合作完成。（3）注意巡回指导。7.展示幼儿作品，引导幼儿进行欣赏、评价。活动延伸：用黑色、白色装饰活动室或家里的生活用品。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的学前教育基本方法是()。
A．角色扮演法
B．语言法
C．讨论法
D．移情法

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：角色扮演法能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平，有利于幼儿在轻松愉快之中掌握良好的社会行为习惯。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 健康领域的活动要()幼儿生长发育的规律。
A．发扬
B．结合
C．充分尊重
D．关注爱护

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。