(1)【◆题库问题◆】: 幼儿园课程以让幼儿获得()为主。A.教师讲授B.幼儿自学C.幼儿的间接经验D.幼儿的直接经验 【◆参考答案◆】:D 【◆答案解析◆】:幼儿主要是通过感官来认识环境中的事物,他...
在教学过程中,学生对客观世界的认识主要是通过()。
(1)【◆题库问题◆】: 在教学过程中,学生对客观世界的认识主要是通过()。A.直接感知事物B.间接经验C.学生的实践活动D.交往 【◆参考答案◆】:B 【◆答案解析◆】:在教学过程中,学生对客观世界...
赫尔巴特说“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学。”这体现的是()。
(1)【◆题库问题◆】: 赫尔巴特说“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学。”这体现的是()。A.掌握知识与发展智力相统一B.间接经验与直接经验相统一C.教学是知、...
关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,说法错误的是( )。
(1)【◆题库问题◆】: 关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,说法错误的是()。A.间接经验,即由书本、课堂和别人那里得来的知识B.直接经验,指通过亲身实践得来的知识C.教学中,学生以学习直接经验...
教育区别于其他社会活动的根本特点是( )。
(1)【◆题库问题◆】: 教育区别于其他社会活动的根本特点是()。A.培养人B.传授直接经验C.提高活动效率D.传授间接经验 【◆参考答案◆】:A 【◆答案解析◆】:教育的本质属性是育人,即教育就是根...
罗素把人类知识分为()(通过实践活动直接得到的知识)、间接经验(从他人那里继承的知识)、内省的经验(“悟”出的知识,近于
(1)【◆题库问题◆】: 罗素把人类知识分为()(通过实践活动直接得到的知识)、间接经验(从他人那里继承的知识)、内省的经验(“悟”出的知识,近于智慧)。 【◆参考答案◆】:直接的经验 (2)【◆题库...
形式教育论和实质教育论,的争论其实质是关于()的争论。
(1)【◆题库问题◆】: 形式教育论和实质教育论,的争论其实质是关于()的争论。A.直接经验与间接经验B.知识与能力C.分科与综合D.知识与思想 【◆参考答案◆】:B 【◆答案解析◆】:形式教育论认为...
“儿童中心主义”教育理论,违背了( )。
(1)【◆题库问题◆】: “儿童中心主义”教育理论,违背了()。A.间接经验与直接经验相结合的规律B.掌握知识和发展智力相统一的规律C.知识教学与思想教育相统一的规律D.教师主导作用与学生主体作用相结...
教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中()
(1)【◆题库问题◆】: 教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中()A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识和发展智力相统一的规律D.传授知识...
教育区别于其他社会活动的根本特点是( )。
(1)【◆题库问题◆】: 教育区别于其他社会活动的根本特点是()。A.培养人B.传授直接经验C.提高活动效率D.传授间接经验 【◆参考答案◆】:A 【◆答案解析◆】:教育的本质属性是育人,即教育就是根...