为在考试中取得好的名次，学生会努力学习，这里的好名次属于（　）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 为在考试中取得好的名次，学生会努力学习，这里的好名次属于（　）。
A．正强化物
B．负强化物
C．一级强化物
D．二级强化物

【◆参考答案◆】：A,D

【◆答案解析◆】：AD[解析]一级强化物是本身能引起反应的，二级强化是以物质的强化反应为基础。当某种刺激增加时，有机体反应概率增加，该刺激即为正强化物；二级强化物是与一级强化物配对后起强化作用的刺激，由社会文化决定的特权、社会地位、财富、名声等构成决定人类行为的二级强化物。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 下列属于《学记》中提出的教学原则的有（　　）
A．教学相长
B．及时而教
C．道法自然
D．道而弗牵

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：《学记》以教学原则的总结最突出，比如教学相长、及时而教、不陵节而施、长善救失、道而弗牵、强而弗抑、开而弗达等。道法自然是老子的思想。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 学业成绩的检查主要分考查和考试两种，考查包括(1)。
A．口头提问
B．检查作业
C．书面测验
D．实践考试

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：【答案】ABC。解析：考查是教师在平时的学习过程中，为了及时掌握学生的学习情况而经常采用的方法，常用的考查方式有日常观察、课堂提问、检查作业、书面测验等。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年人不分性别、资产情况、宗教信仰等，依法平等地享有以下哪些权利?（　　）
A．生存权和发展权
B．受保护权
C．参与权
D．受教育权

【◆参考答案◆】：A,B,C,D

【◆答案解析◆】：ABCD[解析]《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 道德感的培养是非常重要的，尤其是青少年的道德感培养主要包括（　　）。
A．事业感
B．责任感
C．耻辱感
D．荣誉感

【◆参考答案◆】：B,C

【◆答案解析◆】：道德感主要包括爱国主义、集体主义、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感，其中．义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年尤为重要。

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 推进教育信息化应该坚持的工作方针主要有（　　）
A．面向未来，育人为本
B．应用驱动，共建共享
C．统筹规划，分类推进
D．优先发展，提高质量
E．深度融合，引领创新

【◆参考答案◆】：A,B,C,E

【◆答案解析◆】：参见《教育信息化十年发展规划(2011--2020年)》第二章。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 新课程强调，教师是学生学习的（　　）。
A．合作者
B．引导者
C．参与者
D．管理者

【◆参考答案◆】：A,B,C

【◆答案解析◆】：【答案】ABC。解析：新课改强调，教师是学生学习的合作者、引导者、参与者。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括（　　）。
A．人的社会化和个性化问题
B．人的理性和非理性问题
C．可持续发展的理念为指导
D．科学素质与人文素质问题

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括：可持续发展的理念为指导：适应和超越问题；功利价值和人文价值问题；民族性与世界性问题。教育目的的个人价值取向确定应注意的问题包括：人的社会化与个性化问题；人的理性与非理性的问题；科学素质与人文素质的问题。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 教学反馈的作用是调控、媒介、预测和（　　）。
A．强化
B．批评
C．评价
D．激励

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：【答案】D。解析：教学反馈在课堂教学中的作用：激励、调控、媒介和预测。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 下列选项中属于原始社会教育的特征的是（　　）
A．自发性
B．无阶级性
C．专制性
D．平等性

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：原始社会的教育与生产劳动紧密相连，没有脱离生产劳动而分离出来，相对来说比较简单。而专制性属于奴隶社会和封建社会的特征。因此，正确答案选ABD。