学校心理辅导工作的侧重点是（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 学校心理辅导工作的侧重点是（）。
A．外部辅导
B．预防与促进
C．补救与矫正
D．心理治疗

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：心理辅导以正常学生为主要对象，以发展辅导为主要内容。在这一方面，它不同于侧重心理与行为障碍矫治的心理治疗。心理辅导把工作的重点放在预防与发展上，即预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上。

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 目前在我国，义务教育和基础教育是同一个概念。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：基础教育通常包括学前教育、初等教育与中等教育（包括初中阶段和高中阶段）在内的普通中小学教育。而义务教育的年限是由法律规定的，不同的国家对义务教育的年限规定是不一样的，如我国义务教育的年限是9年，只包括了小学和初中阶段的教育，不包括学前阶段和高中阶段的教育。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 根据我国《未成年人保护法》的规定，对于违法犯罪的未成年人应实行（）。
A．教育为主，惩罚为辅
B．惩罚为主，教育为辅
C．只能教育，不能惩罚
D．严厉惩罚，并从学校开除

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：详见《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定：对违法犯罪的未成年人， 实行教育、 感化、 挽救的方针， 坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循个体身心发展规律是（）。
A．顺序性
B．互补性
C．不均衡性
D．个别差异性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：“时过然后学，则虽勤苦而难成”意思为：适当的学习时期过了才去学，虽然努力苦学，也难有成就。说明教学工作应遵循个体身心发展不均衡性。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] （），清政府颁布《奏定学堂章程》，这体现了张之洞“中学为体，西学为用”的思想。
A．1902年
B．1904年
C．1912年
D．1922年

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：1904年，清政府颁布的《奏定学堂章程》（又称“癸卯学制”）体现了张之洞“中学为体，西学为用”的思想。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏，这种归因属于（ ）。
A．外部、不可控和不稳定归因
B．外部、可控和稳定归因
C．外部、不可控和稳定归因
D．外部、可控和不稳定归因

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：将自己的失败归因于试题太难、太偏，即归因于任务难度，这是一种外部、不可控和稳定归因。

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 新课改所倡导的学习方式是（）。
A．自主学习
B．合作学习
C．探究学习
D．翻转学习

【◆参考答案◆】：A B C

【◆答案解析◆】：新课改所倡导的学习方式是自主学习、合作学习、探究学习。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 简述说服教育法的运用基本要求。

【◆参考答案◆】：说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法，说服教育法是德育工作的基本方法。说服教育法包括讲解、谈话、报告、讨论、参观等方式。基本要求：（1）明确目的性；（2）富有知识性，趣味性；（3）注意时机；（4）以诚待人。

【◆答案解析◆】：本题考查德育方法相关知识。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 教学过程的中心环节是（）。
A．感知教材，形成发展
B．理解教材，形成概念
C．运用知识，形成技能技巧
D．知识的巩固和保持

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教学过程的基本阶段即教学过程的结构。教学过程大致分为以下五个阶段：（1）激发学习动机。（2）领会知识。领会知识包括使学生感知教材和理解教材。理解教材是教学过程的中心环节。（3）巩固知识。（4）运用知识。（5）检查知识。因此选B。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 教学设计的基本要素不包括（）。
A．教学目标
B．教学内容
C．教学场所
D．教学评价

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教学设计的基本要素包括：（1）教学所要达到的预期目标是什么？（教学目标）（2）为达到预期目标，应选择怎样的知识经验？（教学内容）（3）如何组织有效的教学？（教学策略、教学媒体）（4）如何获取必要的反馈信息？（教学评价）