黄标车是高污染排放车的别称。目前全国正在开展黄标车治理工作，其针对的车辆不包括（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 黄标车是高污染排放车的别称。目前全国正在开展黄标车治理工作，其针对的车辆不包括（ ）。
A．未达到国I排放标准的汽油车
B．未达到国Ⅲ排放标准的汽油车
C．未达到国Ⅲ排放标准的柴油车
D．贴黄色环保标志的汽车

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：“黄标车”是高污染排放车辆的别称，是未达到国I排放标准的汽油车，或未达到国Ⅲ排放标准的柴油车，因其贴的是黄色环保标志，因此称为黄标车。

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 将打乱的魔方重新还原，属于启发式问题解决模式。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：将打乱的魔方还原属于手段—目的分析法，即将需要达到的问题的目标状态分成若干个子目标，通过实现一系列的子目标而最终达到总目标。手段一目的分析法是启发法的一种。

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] “教然后知困”“知困，然后能自强也“这强调的教师职业道德素养主要是终身学习。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：终身学习属于教师职业道德规范，它与教师职业道德素养是不同的两个概念。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 教师的专业能力素养除要求具有熟练的教学技巧、良好教学能力外，还要求具有一定的（）。
A．交往能力
B．研究能力
C．管理能力
D．学习能力

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教师不仅要具备熟练的教学技巧、良好的教学能力，还必须具备一定的研究能力。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 依据课程层级的不同，古德莱德提出了五种类型的课程。据此，由教育行政部门规定的课程方案和教材属于（）。
A．领悟的课程
B．理想的课程
C．正式的课程
D．经验的课程

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：美国著名课程专家古德莱德认为，课程分五个层次：一是理想的课程，即由研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程；二是正式的课程，即由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材；三是领悟的课程，即任课教师所领悟的课程；四是运作的课程，即在课堂上实际实施的课程，在实施中，教师常常会根据学生的反应随时进行调整；五是经验的课程，是学生在课堂学习中实实在在体验到的东西，也即课程经验。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我改造的方法属于（）。
A．宣传演讲法
B．榜样教育法
C．自我修养法
D．对话教育法

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：题干描述的是自我修养法的内涵。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 根据记忆信息储存的时间长短，记忆分为长时记忆、_______________和瞬时记忆。

【◆参考答案◆】：短时记忆

【◆答案解析◆】：略

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 教育公平的关键是机会公平。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：教育公平在我国义务教育制度有明确的规定，也教育必须面向全体学生的要求。教育公平体现在两方面：一是机会公平；二是过程公平，核心是机会公平。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 最早提出“自我效能感”这一概念的美国心理学家是__________。

【◆参考答案◆】：班杜拉

【◆答案解析◆】：略

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 教师职业的最大特点在于职业角色的（）。
A．系统化
B．多样化
C．复杂化
D．专门化

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。