相符行为是指个人的行为与他人的行为和意志相符合、一致或相似的现象。相符行为通常包括三种情况：第一，人们出于适应社会生活环

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 相符行为是指个人的行为与他人的行为和意志相符合、一致或相似的现象。相符行为通常包括三种情况：第一，人们出于适应社会生活环境的需要而遵守共同的社会规范，产生相似行为，以便使社会生活能正常进行;第二，相似的文化背景和社会化过程促使人们产生相似的行为，第三，人际交往中双方心理的相互影响，也导致相符行为。根据上述定义，下列选项不属于相符行为的是：
A．某高校毕业生大多愿意到大型国有企业工作
B．双胞胎失散多年，但见面时仍可以一眼认出
C．两辆汽车在闹市区刮擦，路上行人驻足围观
D．某设计院建筑师设计的作品都有相似的风格

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：第一步：抓住定义中的关键词。相符行为的定义包含的关键词是“共同遵守的社会规范”、“相似文化背景和社会化过程”和“双方心理影响”。第二步：逐一判断选项。A项属于“相似文化背景和社会化过程”，符合定义；B项双胞胎一眼就能认出并不是受上面的情况影响导致，不符合定义；C项行人驻足围观符合“相似的社会化过程”导致发生的围绕现象相似，符合定义；D项设计院的设计师具有相似的文化背景，所以呈现相似的建筑风格。本题为选非题，故正确答案为B。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 桥梁：河岸
A．信件：邮局
B．楼梯：楼层
C．电话：沟通
D．火车：终点

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：桥梁连接河岸，楼梯连接楼层。其余选项无此关系，所以选择B选项。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 扎小羊灯之于（）相当于剪福字窗花之于（）。
A．灯笼——桃花
B．喜乐——过年
C．小羊——窗户
D．细绳——剪刀

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：将选项逐一代入，判断各选项前后部分的逻辑关系。A项：小羊灯是花灯的一种，即扎小羊灯是制作灯笼（花灯）的过程；剪福字窗花和桃花之间无明显的逻辑关系；两组词前后逻辑关系不一致，排除；B项：过年的时候剪福字窗花，而扎小羊灯则表示喜乐，两组词前后逻辑关系不一致，排除；C项：小羊灯的样子类似羊，而福字窗花则贴在窗户上，两组词前后逻辑关系不一致，排除；D项：扎小羊灯的过程中需要使用细绳，而剪福字窗花的过程中需要使用剪刀，两组词前后逻辑关系一致，当选。故正确答案为D。

(4)【◆题库问题◆】：[单选]
A．7/300
B．0.02
C．7/400
D．0.01

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 关于2014年1~11月我国货物运输状况，能够从上述资料中推出的是：2014年1～11月我国货物运输情况
A．月均货物运输量约为33亿吨
B．每吨货物平均运输距离为500多公里
C．铁路货运量占总体比重低于其货物周转量占总体比重
D．公路货物周转量同比增量高于水运货物周转量同比增量

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 从“娱乐化应用”到“价值应用”，互联网为我们的日常生活提供着实实在在的服务：中学生的“网络课堂”，大学生求职的“网申”，农民土特产的“网络推销”，都市白领热衷的网上“淘宝”……互联网的价值应用正在走近每一个人；更有专家预言“数字化生存”的诱人前景。对文意概括最准确的是：
A．互联网走进价值应用的新时代
B．互联网给予人们生活上的便利
C．互联网引导进入数字化生存
D．互联网参与人们的日常生活

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：据“文意概括”知此题属中心理解题。文段属于总-分-总结构。注意首句出现的“价值应用”核心词，接下来举例“价值应用”的各个层面，最后再总结“价值应用”走近每一个人，只有A项与本文所说的重点“价值应用”明确相关。B项“生活上的便利”概括不全面；C项“数字化生存”还仅仅是“预言”；D项主体错误。故正确答案为A。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 价值的条件化过程是指个体的价值评价建立在他人评价的基础上，以他人的价值规范（看不清）为标准，而非根据自身的满足感进行评价。根据上述定义，下列不属于价值的条件化过程的是（）
A．一个学生受到老师误解，虽然内心愤怒和委屈，但从小受教导应当尊重老师，认为即使受到误解，也不应该指责老师
B．一个男孩把玻璃杯摔地上，他觉得很好玩，其父母因此不满并教育他不能随意摔东西，为让父母高兴，男孩学会不再摔东西
C．一个婴儿突然哭了，母亲听到后立刻给他换上干净清洁的纸尿裤，并给他喂奶，婴儿停止哭闹，不久后酣然入睡
D．一个身材适中的女孩，其男友认为她很胖，于是女孩开始每天通过节食的方式进行减肥，即使饿了也不多进食

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：C。定义中的关键词有“个体的价值评价以他人的价值规范为标准”“非根据自身的满足感进行评价”。A项，学生以“从小受教导应当尊重老师，认为即使受到误解，也不应该指责老师”作为自己的价值评价，而非根据自身的满足感进行评价，符合定义，排除。B项，男孩以“父母教育他不能随意摔东西”作为自己的价值评价，而非根据自身的满足感进行评价，符合定义，排除。C项，婴儿哭是因为自己饿了，是根据自身的满足感进行评价，不符合定义，当选。D项，女孩以“男友认为她很胖”作为自己的价值评价，而非根据自身的满足感进行评价，符合定义，排除。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 1， 3， 12， 60， 360，（）
A．1080
B．2160
C．2165
D．2520

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：后项除以前项得到新数列：3、4、5、6、(7)，为等差数列，所以未知项为。故正确答案为D。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
A．A
B．B
C．C
D．D

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：元素组成相似，元素周遍。首先，观察月亮方向，相邻发生变化，排除B．D。黑色五角星现在比白色少一个，需要补充。故正确答案为C。本题存在另外一种解释：每一行只有一个五角星在弯月内部的中间，且每个图形均只含一个黑色五角星，故答案为A。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 科学的理论决不是教条，不该成为你思想的_______，相反它鼓励你让思想冲破世俗的______，再插上翅膀去自由飞翔，领略那从未见过的思想王国的风光。
A．牢房 囚禁
B．禁地 樊笼
C．镣铐 束缚
D．桎梏 牢笼

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：本题考查近义实词的语义轻重辨析和最佳语境选择。第一空，用“牢房”来形容“思想”显然不合语境；“禁地”指禁止一般人去的领域或地域，用于此处也不合语境；“镣铐”比喻受到的束缚、禁锢，“桎梏”比喻束缚人或事物的东西，意思相近，但“镣铐”的语义更重，这里用来形容“思想”，用“桎梏”更合适。第二空，“樊笼”比喻受束缚而不自由的境地；“牢笼”比喻束缚人的事物；“囚禁”指把人关进监狱里；”束缚“指使受约束限制，使停留在狭窄的范围内。相比而言，“囚禁”语义过重，“囚禁世俗”不相搭配。冲破世俗的“牢笼”，符合语境。故正确答案为D。