普及教育始于()。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 普及教育始于()。
A．原始社会
B．奴隶社会
C．资本主义社会
D．社会主义社会

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：义务教育、公立学校是在封建社会向资本主义社会演变过程中诞生的，始于资本主义社会，是靠国家强力推行而普及发展的。

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 教学目标与教育目的、培养目标的关系是__________的关系。

【◆参考答案◆】：心理操作和发展

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 教育目的体现了人们的()
A．教育理想
B．教育观念
C．教育理论
D．教育思想

【◆参考答案◆】：A

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 教育的双重文化属性，决定了教育与文化的发展是完全一致的。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：教育虽然具有双重文化属性，但它又不同于文化的发展规律。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 学生操行评定的主要负责人是()。
A．科任教师
B．班主任
C．级任导师
D．班委会

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：班主任的主要工作就是操行评定，因而学生操行评定的主要负责人是班主任。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简要回答谈话法的特点和基本要求。

【◆参考答案◆】：谈话法的特点是师生对话，它有利于克服讲授法教学信息单向输入而容易形成注入式教学的弊端。运用谈话法的基本要求是：(一)一般来讲，问题设计可分为五步：(1)搜集疑点；(2)整理疑点；(3)确定重点；(4)设计母题；(5)安排子题。(二)所提问题的表述要简练明确，求答范围清晰。(三)要注意控制问题的难度。难度是指问题的深度和广度。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 要对班主任作评价、论高低、评赏罚，最有发言权的理应是()
A．家长
B．校长
C．学生
D．其他老师

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是()。
A．隐私权
B．名誉权
C．人身权
D．教育权

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：人身权包括人身自由权、身心健康权、人格尊严权、隐私权等，因此它是公民权利中最基本、最重要，也是内涵最丰富的一项权利。

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 教育

【◆参考答案◆】：教育：是教育者按照一定的社会要求，系统地对受教育者的身心发展施加有目的、有计划、有组织的影响，以使受教育者发生预期变化的活动。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 循序渐进原则要求教学要（）
A．学而时习之
B．不陵节而施
C．不愤不启，不悱不发
D．温故而知新

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：循序渐进原则要求教学要“不陵节而施”。