进城民工张某夫妇超计划生育一女孩,今年已满6岁,由于没有准生证,他们临时住所附近一所小学及当地教育局拒绝接收该孩子入学。

  • A+
所属分类:教师类

答案查询网公众号已于近期上线啦

除基本的文字搜题外,准备上线语音搜题和拍照搜题功能!微信关注公众号【答案查询网】或扫描下方二维码即可体验。

(1)【◆题库问题◆】:[单选] 进城民工张某夫妇超计划生育一女孩,今年已满6岁,由于没有准生证,他们临时住所附近一所小学及当地教育局拒绝接收该孩子入学。学校和教育局的行为违反了( )。
A.《中华人民共和国教师法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国劳动法》
D.《中华人民共和国计划生育法》

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:学校和教育局的行为违反了《中华人民共和国教育法》第九条规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。

(2)【◆题库问题◆】:[单选] 贾德的“水下击靶”实验说明了()。
A.掌握知识是次要的,训练官能才是最重要的
B.两种情况相同要素越多,迁移的程度越高
C.概括化原理掌握的越好,迁移的效果越好
D.迁移取决于对各要素间关系的理解

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:贾德在1908年所做的“水下击靶”实验,是概括化理论的经典实验。概括化理论认为,先前的学习之所以能迁移到后来的学习中,是因为在先前学习中获得了一般原理,这种一般原理可以部分或全部地运用于后续的学习中。只要一个人对他的经验进行了概括,就可以完成从一种情境到另一种情境的迁移。对原理了解、概括得越好,迁移效果也越好。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 学校心理辅导工作的侧重点是()。
A.外部辅导
B.预防与促进
C.补救与矫正
D.心理治疗

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:心理辅导以正常学生为主要对象,以发展辅导为主要内容。在这一方面,它不同于侧重心理与行为障碍矫治的心理治疗。心理辅导把工作的重点放在预防与发展上,即预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上。

(4)【◆题库问题◆】:[判断题] 教师专业化是社会对教师的要求,也是教师提高自己地位的途径。 ()
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

【◆答案解析◆】:教师职业的专业地位是教师职业社会地位的内在标准。它主要是通过其从业标准来体现,有没有从业标准和有什么样的从业标准是教师职业专业地位高低的指示器。

(5)【◆题库问题◆】:[判断题] 知识经济时代,知识显得很重要,因此,学校教育的目的就是将已成定论的知识教给学生。()
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

【◆答案解析◆】:知识经济所需要的不是一般的知识,而是不断创新的知识。而创新能力和创新精神的培养则必须从中小学就开始重视。这也成为了学校教育的目的。因此,题干的说法是错误的。

(6)【◆题库问题◆】:[判断题] 教育是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。()
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

【◆答案解析◆】:题干描述的是教育的概念。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] ()是我国首个国家宪法日,国家宪法日的设立,标志着宪法作为国家根本大法的地位进一步彰显。
A.2014年11月1日
B.2014年12月4日
C.2015年1月1日
D.2015年5月4日

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:2014年10月27日,第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定:将12月4日设立为国家宪法日。2014年12月4日是我国首个国家宪法日。

(8)【◆题库问题◆】:[判断题] 程序教学是以学生个别学习为主的一种教学方式。()
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

【◆答案解析◆】:程序教学是一种个别化地教学形式。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 根据埃里克森的社会化发展理论,12~18岁的个体要解决的主要矛盾是()。
A.角色同一性对角色混乱
B.主动感对内疚感
C.勤奋感对自卑感
D.友爱亲密对孤独

【◆参考答案◆】:A

【◆答案解析◆】:根据埃里克森的社会化发展理论,12~18岁的个体要解决的主要矛盾是角色同一性对角色混乱,故本题选A。4~5岁的个体要解决的主要矛盾是主动感对内疚感。勤奋感对自卑感是6~11岁阶段的个体要解决的主要矛盾。友爱亲密对孤独是成年早期阶段的个体要解决的主要矛盾。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 教育目的可以发挥()。
A.导向、规范和权威作用
B.激励、评价和统一作用
C.导向、激励和评价作用
D.宣传、引导和激励作用

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:教育目的具有导向、激励和评价功能。

发表评论

:?: :razz: :sad: :evil: :!: :smile: :oops: :grin: :eek: :shock: :???: :cool: :lol: :mad: :twisted: :roll: :wink: :idea: :arrow: :neutral: :cry: :mrgreen: