新课改强调学习评价要淡化甄别，重视（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 新课改强调学习评价要淡化甄别，重视（）。
A．选拔
B．评优
C．发展
D．检查

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：新课改强调对教师和学生的评价，要重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转变。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于（）。
A．情景记忆
B．运动记忆
C．形象记忆
D．语义记忆

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：语义记忆是指人对一般知识和规律的记忆，与特殊的地点、时间无关。它表现在单词、符号、公式、规则、概念这样的形式中。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 冬天上学，某学生既怕寒冷不想起床，又怕因迟到而受到老师的批评。由此产生的冲突是（）。
A．双趋冲突
B．双避冲突
C．趋避冲突
D．多重趋避冲突

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：双避冲突，指个体以同等程度的两个动机去躲避两个具有威胁性的事件或情境时，因不能同时避开而产生的动机冲突。所谓“前有断崖，后有追兵”就属于这种情况。再比如一个学生犯了严重的错误，想认错又怕挨批评，丢面子，不认错又担心被人揭发后受更大的处分。对于这种情况，也需要当事人权衡轻重，作出明智的选择。当这个学生认识到立即承认错误、悬崖勒马是补救的最好方法，动机冲突也就随之解决了。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 不符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是（）。
A．国家实行九年义务教育
B．如有必要，县级以上人民政府及教育行政部门有权把公办学校变更为公私合营或民办学校
C．凡年满6周岁儿童，其父母或其他监护人应当送其入学接受义务教育，条件不具备的地区的儿童，可推迟至7周岁
D．普通学校应当接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童就读，并为其学习、康复提供帮助

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] “只要考出好成绩就不会挨骂”属于操作性条件反射规律中的（）。
A．正强化
B．负强化
C．惩罚
D．消退

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：正强化是呈现愉快刺激，负强化是撤销厌恶刺激。题干中描述的挨骂是厌恶刺激，撤销厌恶刺激所以属于负强化。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 教师在教学中教会学生学习“going”的“ing”，再教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果。可以解释这种学习现象的是（）。
A．共同要素说
B．形式训练说
C．概括化理论
D．实质训练说

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：根据共同要素说，如果两种学习活动含有共同成分，无论学习者是否意识到这种成分的共同性，都会有迁移现象的产生。题干所述正是共同要素说在实践中的应用。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 传统教育学认为教育学有两个基础：一是心理学，二是（）。
A．哲学
B．伦理学
C．人类学
D．社会学

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：传统教育学的代表人物是赫尔巴特，他的贡献在于把道德教育理论建立在伦理学的基础上，把教学理论建立在心理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。“亲其师，效其行，听其言，信其道”所体现的教师职业角色是（）。
A．传道者
B．示范者
C．教育工作实施者
D．教育活动组织者

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：题干的描述体现了教师的示范者角色。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 德育的知行统一原则要求（）。
A．理论重于实践
B．实践重于理论
C．学习与实践相结合
D．理论与实践相结合

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：知行统一原则要求在社会主义思想品德教育中既重视系统的理论教育，又注意组织学生的行为实践，使学生具有言行一致的高尚品质。

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 根据我国《预防未成年人犯罪法》的规定，教师和学校对学生的法制教育负有直接责任。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十条规定，未成年人的父母或其他监护人，对未成年人的法制教育负有直接责任。