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所属分类：心理治疗(师)题库
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【◆参考答案◆】：C
(2)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列关于似动现象的陈述，错误的是（）。
A．是指在一定的时空条件下，人们在静止的物体间看到了运动
B．是指在一定的时空条件下，人们在无连续位移的地方看到了连续的运动
C．在电影、电视看到的画面活动是一种动景运动
D．看到月亮在云间移动是一种诱发运动
E．似动现象是一种错觉
A．是指在一定的时空条件下，人们在静止的物体间看到了运动
B．是指在一定的时空条件下，人们在无连续位移的地方看到了连续的运动
C．在电影、电视看到的画面活动是一种动景运动
D．看到月亮在云间移动是一种诱发运动
E．似动现象是一种错觉
【◆参考答案◆】：E
(3)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 注意的两个基本特性是（）。
A．随意性与不随意性
B．依从性与独立性
C．指向性与集中性
D．新异性与紧张性
E．选择性与持续性
A．随意性与不随意性
B．依从性与独立性
C．指向性与集中性
D．新异性与紧张性
E．选择性与持续性
【◆参考答案◆】：C
(4)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 某男，24岁，中学语文教师，热衷于哲学，自言要创立一个新的哲学流派，因此，业余时间几乎都花在哲学研究上了，离群独处，很少参与交际活动，平素少言，但喜钻牛角尖，日常生活经常丢三落四，不注意生活细节。此人的人格类型最可能是（）。
A．外倾思维型
B．内倾思维型
C．外倾感觉型
D．内倾感觉型
E．内倾直觉型
A．外倾思维型
B．内倾思维型
C．外倾感觉型
D．内倾感觉型
E．内倾直觉型
【◆参考答案◆】：B
【◆答案解析◆】：此题考查的是荣格的人格类型理论。荣格根据2种定势和4种思想功能的组合将人格分为8种类型。其中，内倾思维型的特点是：①热衷于抽象思维和创造新的理论；②有忽略日常生活实践的倾向；③很少受外界事物的影响做决定，坚定、顽固和冷漠。此案例中，该男性的种种表现正好符合内倾思维型的特点，故正确答案为B。
(5)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 小明工作能力很强，但从不愿意参加任何竞赛，安心做一名普通的职员，他的同事认为他是缺乏（）。
A．成就动机
B．社会赞许性动机
C．亲和动机
D．挫折反应
E．心理防御机制
A．成就动机
B．社会赞许性动机
C．亲和动机
D．挫折反应
E．心理防御机制
【◆参考答案◆】：A
【◆答案解析◆】：①船员小李长期在船上工作，习惯了独处，缺乏亲和，这是一种社会剥夺的表现，容易产生心理障碍和精神症状，难以与家人沟通就是其中的一种表现；②小明不参加竞赛，缺乏追求有重要价值的目标，胜过他人，达到理想，所以是一种成就动机不足；③阿Q不能有效地保护自己，在内心是比较痛苦的，为了平衡自己的内心，他必然在遇到挫折的时候，形成一种“是儿子打了老子”，在口头上占到便宜得到补偿的自我保护，用来减轻精神痛苦和不安，恢复情绪稳定，达到平衡心理的适应性倾向，这是一种自发的心理调节技能。
(6)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 挫折-侵犯说的三个主要观点是（）。①侵犯行为会给被侵犯方造成巨大挫折②侵犯强度同目标受阻强度呈正相关③抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈线性关系④如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小；如果预期惩罚一定，则挫折越大，侵犯越可能发生⑤挫折导致的不是侵犯本身，而是侵犯的情绪准备状态即愤怒
A．①②③
B．①③⑤
C．②③⑤
D．②④⑤
E．②③④
A．①②③
B．①③⑤
C．②③⑤
D．②④⑤
E．②③④
【◆参考答案◆】：E
(7)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 根据皮亚杰的观点，思维起源于（）。
A．主体通过动作对客体的适应
B．先天的成熟
C．后天的经验
D．社会文化-历史的发展
E．力比多的发展
A．主体通过动作对客体的适应
B．先天的成熟
C．后天的经验
D．社会文化-历史的发展
E．力比多的发展
【◆参考答案◆】：A
【◆答案解析◆】：皮亚杰认为，心理、智力、思维，既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的经验，而是起源于主体的动作。这种动作的本质是主体对客体的适应，主体通过动作对客体的适应，乃是心理发展的真正原因。“先天的成熟”是遗传决定论的心理发展观；“后天经验”是行为主义的心理发展观；“社会文化一历史的发展”是社会文化一历史学派的心理发展观；“力比多的发展”是精神分析的心理发展观。
(8)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] “情绪是对身体变化的知觉”，此观点属于（）。
A．沙赫特和辛格理论
B．伊扎德的动机-分化理论
C．拉扎勒斯理论
D．阿诺德评定-兴奋学说
E．詹姆斯-兰格理论
A．沙赫特和辛格理论
B．伊扎德的动机-分化理论
C．拉扎勒斯理论
D．阿诺德评定-兴奋学说
E．詹姆斯-兰格理论
【◆参考答案◆】：E
【◆答案解析◆】：沙赫特和辛格理论整合的结果认为情绪状态是由认知过程、生理状态和环境因素在大脑皮层中整合的结果；伊扎德的动机-分化理论认为情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心；拉扎勒斯理论认为情绪是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应，是人与环境相互作用的产物；阿诺德评定-兴奋学说认为情绪产生的基本过程是刺激情境-评估-情绪，同一刺激情境，由于对它的评价不同，产生的情绪反应就不同；詹姆斯认为情绪是对身体变化的知觉，兰格认为情绪是内脏活动的结果，两人都强调外周神经系统在情绪中的决定作用，合称外周理论。
(9)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 班杜拉否认对于习得的必要性的概念是（）。
A．观察学习
B．强化
C．替代性强化
D．消退
E．自我强化
A．观察学习
B．强化
C．替代性强化
D．消退
E．自我强化
【◆参考答案◆】：A
【◆答案解析◆】：行为主义的人格理论以斯金纳和班杜拉的理论为代表，对于斯金纳的理论，需重点掌握强化、塑造、消退、部分强化和连续强化的概念和原理；对于班杜拉的理论，需重点掌握观察学习、替代性强化、自我强化、自我效能的概念和原理。
(10)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 道德社会化的内容不包括（）。
A．道德学习
B．道德情感
C．道德判断
D．道德观念
E．道德行为
A．道德学习
B．道德情感
C．道德判断
D．道德观念
E．道德行为
【◆参考答案◆】：A
