一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是（）。
A．经验性想象
B．情境性想象
C．愿望性想象
D．拟人化想象

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：这是小女孩根据自己的经验展开的想象。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 从幼儿园与家庭互动的本质来看，幼儿园与家庭是()关系。
A．教育
B．平行
C．伙伴
D．服务

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：从幼儿园与家庭互动的本质来看，教师和家长在互动中均处于主体地位，双方在互动中是平等、民主的合作伙伴，他们不仅需要工作之间的互动，还需要情感之间的互动、朋友之间的互动，只有进行多重角色互动，才能进行有效的家园互动。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 在社会学研究中，第一次用“社区”一词的是（）。
A．托马斯
B．珍妮特
C．滕尼斯
D．米尼

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：将“社区”这个词作为社会学的一个范畴来研究的起于德国的社会学家滕尼斯，在1887年出版的《社区与社会》中最先使用了“社区”一词。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 幼儿园教育评价的目的有哪些?

【◆参考答案◆】：(1)促进每个幼儿富有个性的发展。 (2)以过程性评价为主，与终结性评价相结合。 (3)在真实的教育情景中进行评价。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 活动设计题:请以"颠倒世界"为题，设计一个教育活动，写明活动目标、活动准备和活动过程(请附自编故事)。

【◆参考答案◆】：《颠倒世界》活动目标： 1．理解故事，借助"颠倒"所产生的滑稽好笑的新奇感，自然地进行颠倒前后的比较对照。 2．能用语言、绘画大胆表现有趣新奇的"颠倒世界"。 活动准备： 故事磁带、绘画工具等。 活动过程： 1．倾听故事。 (1)乌鸦亚伯来到了一个怎样的地方? (2)为什么说这是一个奇怪的地方? (3)看到这样一个颠倒的世界，亚伯的心里会怎么想呢? 2．讨论。 (1)听了这个故事后，你心里有什么想法吗?(引导幼儿讲讲心里的感受，如有趣、滑稽、可笑、奇怪等) (2)颠倒的世界里什么事情都颠倒过来了，你知道乌鸦亚伯还看到了哪些颠倒过来的奇怪事儿吗?如果愿意的话，可以和好朋友一起讲一讲，也可以把你想到的画下来。 3．绘画；颠倒世界。 (1)幼儿将自己想象出的颠倒事情用绘画形式表现出来。 (2)你讲我猜。幼儿可互相猜测别人绘画的意思，再听听作者自己的介绍。 故事： 颠倒世界 有只乌鸦名字叫亚伯。它很喜欢飞到各种各样的地方去看看。有一天，亚伯飞到一个奇怪的地方，它看到一只小老鼠在追一只大猫。亚伯想：真奇怪，别的地方都是猫在追老鼠，这里怎么是老鼠在追猫呀?正在这个时候，亚伯看到了更奇怪的事情：一个人拉着马车，马却坐在车上。真奇怪，别的地方都是马拉车，人坐车，这儿怎么是人拉车，马坐车?乌鸦亚伯又看到了奇怪的事情：有个小孩子摇着摇篮正在哄老爷爷睡觉呢!亚伯想：这真是一个颠倒的世界，什么事情都颠倒过来了，老爷爷坐到摇篮里，小孩子哄老爷爷睡觉。乌鸦亚伯在这个世界里飞来飞去，看到了许许多多奇怪的事情。 你知道乌鸦亚伯看到了哪些颠倒过来的奇怪事吗?

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿（）。
A．3个月左右
B．4个月左右
C．5个月左右
D．6个月左右

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：这一现象出现在4个月左右。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述张雪门的基本教育思想。

【◆参考答案◆】：张雪门反对以培植士大夫和宗教信徒为目标的幼稚教育，主张以发展儿童个性和以改造中华民族为目标的幼稚教育。他主张实施"幼稚园行为课程"，认为："课程 是经验，是人类的经验。""生活就是教育，五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践，就是行为课程。"此外，他还一贯重视幼稚园师资的培训和师范教育。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] CIPP评价模式是（）以决策为中心提出的评价模式。
A．泰勒
B．斯塔克
C．斯克里文
D．斯特弗尔比姆

【◆参考答案◆】：D

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简要叙述幼儿游戏的功能。

【◆参考答案◆】：幼儿游戏的功能：(1)游戏对幼儿认知发展的作用。游戏可以丰富并巩固幼儿知识，促进幼儿智力、语言的发展。(2)游戏对幼儿社会性发展的作用。幼儿在游戏中既有现实伙伴间的交往，也有角色间的交往，幼儿在这些交往过程中，得以发展社会性。(3)游戏对幼儿情感发展的作用。由于幼儿在游戏中总是伴随着愉悦的情感体验，在这种没有压力、轻松、安全的情感下活动，容易获得成功，这就有利于发展幼儿的成就感和自信心。同时，这种游戏有利于培养幼儿关心、同情他人的需要等等。(4)游戏对幼儿身体发展的作用。幼儿游戏可以保障幼儿身体的生长发育，促进身体的发展。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 活动设计题：围绕认识不同颜色的主题，设计一个幼儿园小班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

【◆参考答案◆】：奇妙的颜色一、活动目标1.让幼儿初步感知不同颜色配色后发生的变化。2.让幼儿学会辨别不同的颜色，并积极关注生活中有色彩的事物。二、活动准备1.绘本《小蓝和小黄》。2.色卡。3.红、黄、蓝三种颜料水。4.-次性塑料杯。5.毛巾、纸巾。三、活动过程1.故事《小蓝和小黄》导入。（1）教师讲述《小黄和小蓝》的故事。（2）故事讲到小蓝和小黄抱在一起变成绿色时，教师问：请小朋友想一想，他们会跟爸爸妈妈怎么说这个好消息？2.教师示范。（1）教师引导：黄色和蓝色抱在一起真的会变成绿色吗？我要来试一试。（2）教师将蓝色颜料水和黄色颜料水倒入塑料杯中，请幼儿观察变成了什么颜色。（3）教师小结：黄色和蓝色抱在一起真的会变成绿色（出示色卡），然后请小朋友想一想还有什么也是绿色的。3.让幼儿动手验证这一现象。4.再投放红色颜料瓶，请幼儿进行配色游戏，感知多种配色方案。（1）请小朋友分组，进行配色活动。（2）请幼儿交换场地，进行另一种配色活动。（3）请小朋友说一说，变出的是什么颜色？是怎么变出来的？（4）教师小结：蓝色和黄色抱在一起会变成绿色（出示色卡）；红色和黄色抱在一起会变成橘黄色（出示色卡）；蓝色和红色抱在一起会变成紫色（出示色卡）。紫色真漂亮，还有什么物品是这个颜色的？你还知道什么漂亮的颜色？5.到室外找颜色。在我们周围，到处都是各种各样漂亮的颜色，所以我们的世界才会这么美丽。我们到外面去找找还有什么漂亮的颜色，好吗？