（　　）是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] （　　）是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。
A．强化法
B．代币奖励法
C．行为塑造法
D．示范法

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：本题考查影响学生行为改变的方法，四个选项都属于影响学生行为改变的方法，题干所述为行为塑造法的定义。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 学校对违反校规校纪的学生宜实施的惩罚类型是（　　）。
A．行政处分
B．行政处罚
C．经济处罚
D．心理制裁

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《教育法》只授权学校可以对学生实施“处分”——如“开除学籍、勒令退学”等，依其性质应属于一种行政处罚。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 心智技能的特点有（　　）。
A．执行外显性
B．执行内潜性
C．对象观念性
D．结构简缩性
E．内容客观性

【◆参考答案◆】：B,C,D

【◆答案解析◆】：BCD【解析】心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：①对象具有观念性；②执行具有内潜性；③结构具有简缩性。故选BCD。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 教学策略根据不同的教学目标和任务并参照学生的初始状态选择最适合的（　　），并将其组合起来促进教学过程的有效进行。
A．教学内容
B．教学媒体
C．教学目的
D．教学方法

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：【答案】ABD。解析：教学策略是根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适宜的教学内容、教学媒体、教学组织形式、教学方法，并将其组合起来，保证教学过程的有效进行。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 教育法律规范包括义务性规范、禁止性规范和( )。
A．强制性规范
B．约定性规范
C．保护性规范
D．授权性规范

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：根据教育法律规范为人们确定的不同行为模式，可以将其分为义务性规范、禁止性规范和授权性规范．

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 2014年4月22日，是第四十五个“世界地球日”。当日，联合国环境规划署将中国（　　）生态治理区确立为全球沙漠“生态经济示范区”，并把它作为全球首个荒漠化地区生态系统的研究对象，进行科学评估。
A．塔克拉玛干沙漠
B．柴达木盆地沙漠
C．库布其沙漠
D．乌兰布和沙漠

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：时事政治的考查，考生要时刻关注，平时注意积累。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 一般而言，教育强制措施主要是采用（　　）等行政处分，或由司法机关做出裁判。
A．警告、记过、降级、撤职、开除
B．警告、严重警告、记过、降级、开除
C．警告、记过、降级、停薪留职、开除
D．通报批评、警告、记过、降级、开除

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：略

(8)【◆题库问题◆】：[单选] （　　）不是幼儿班级管理的内容。
A．生活管理
B．教育管理
C．保育管理
D．物品管理

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：本题考查幼儿班级管理的内容。幼儿班级管理包括生活管理、教育管理、物品管理。保育是幼儿园教育的一部分，不是幼儿班级管理的内容。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 学习动机是由（　　）几个方面构成。
A．意志
B．学习需要
C．诱因
D．爱好

【◆参考答案◆】：B,C

【◆答案解析◆】：【答案】BC。解析：学习动机有两个基本成分：内部的学习需要，外部的学习期待或称诱因。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 儿童能区分桔子和橙子，其使用的感知觉是（　　）。
A．视觉
B．触觉
C．感觉
D．感知

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：略