新课改特别关注的教学过程本质观是（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 新课改特别关注的教学过程本质观是（）。
A．认识观
B．发展观
C．交往观
D．实践观

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：新课程改革强调教学过程，强调学生探索新知的经历和获得新知的体验。这体现的教学过程本质观是认识观。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 属于学生个体发展的一般规律是（）。
A．均衡性
B．统一性
C．差异性
D．非整体性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：本题考查的是个体身心发展的一般规律。个体身心发展的一般规律包括：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、差异性。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 根据《事业单位人事管理条例》相关规定，下列情形不应给予事业单位工作人员处分的是（）。
A．年度考核不合格的
B．失职渎职的
C．利用工作之便谋取不正当利益的
D．严重违反职业道德、社会公德的

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《事业单位人事管理条例》第二十八条规定：“事业单位工作人员有下列行为之一的，给予处分：（一）损害国家声誉和利益的；（二）失职渎职的；（三）利用工作之便谋取不正当利益的；（四）挥霍、浪费国家资财的；（五）严重违反职业道德、社会公德的；（六）其他严重违反纪律的。”

(4)【◆题库问题◆】：[单选] “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这句话反映了人的需要具有（）。
A．整体性
B．选择性
C．动力性
D．层次性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”的意思是说（百姓的）粮仓充足，丰衣足食，才能顾及到礼仪，重视荣誉和耻辱。说明较低级的需要至少部分满足之后才会出现对较高级需要的追求，体现了需要的层次性。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] “给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）的观点。
A．遗传决定论
B．环境决定论
C．家庭决定论
D．儿童决定论

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：题干描述的是典型的环境决定论。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 德、智、体、美、劳是受教育者全面发展的基本构成。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：略。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作叫（ ）。
A．建立学生档案
B．班主任工作总结
C．班主任工作计划
D．操行评定

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：题干描述的是操行评定的内涵。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 青少年心理发展的（）决定了教育工作必须因材施教。
A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．差异性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：身心发展的个别差异性是指不同个体之间的身心发展存在着速度和水平的不同。人的先天素质、环境和教育以及自身的主观能动性的不同，决定了人的身心发展存在着个别差异。根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教。

(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 在教育行政执法中，违法者必须服从教育行政执法主体单方做出的处置决定。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：教育行政执法是一种具有单方权威性的活动，其执法主体可以通过拥有的各种强硬手段来强迫执法对象服从，并不需要考虑其执法对象的个人意愿。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物，这种学习是（）。
A．下位学习
B．上位学习
C．命题学习
D．并列结合学习

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。原有观念在包容和概括水平上高于新学习的知识。