P-A-C分析，又叫（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] P-A-C分析，又叫（）。
A．相互作用分析理论
B．人际交往的三维理论
C．归因理论
D．平衡理论
E．认知失调论

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 某男，24岁，中学语文教师，热衷于哲学，自言要创立一个新的哲学流派，因此，业余时间几乎都花在哲学研究上了，离群独处，很少参与交际活动，平素少言，但喜钻牛角尖，日常生活经常丢三落四，不注意生活细节。此人的人格类型最可能是（）。
A．外倾思维型
B．内倾思维型
C．外倾感觉型
D．内倾感觉型
E．内倾直觉型

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：此题考查的是荣格的人格类型理论。荣格根据2种定势和4种思想功能的组合将人格分为8种类型。其中，内倾思维型的特点是：①热衷于抽象思维和创造新的理论；②有忽略日常生活实践的倾向；③很少受外界事物的影响做决定，坚定、顽固和冷漠。此案例中，该男性的种种表现正好符合内倾思维型的特点，故正确答案为B。

(3)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 社会促进有两种效应，一个是结伴效应，另一个是（）。
A．观众效应
B．练习效应
C．首因效应
D．光环效应
E．近因效应

【◆参考答案◆】：A

(4)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 功能自主概念的提出者是（）。
A．卡特尔
B．高登伯格
C．阿尔波特
D．米歇尔
E．艾普斯坦

【◆参考答案◆】：C

(5)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下面哪一个不是左半球的优势功能？（）
A．分析
B．综合
C．抽象
D．计算
E．形象思维

【◆参考答案◆】：E

(6)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 最先使用符号互动术语的学者是（）。
A．戈夫曼
B．布鲁默
C．米德
D．库利
E．杜威

【◆参考答案◆】：B

(7)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 一般人们习惯于从哪三个重要方面来进行归因？（）①内部与外部②真实与虚假③稳定性与易变性④全面与片面⑤可控程度
A．①②③
B．②③⑤
C．①③④
D．①③⑤
E．①④⑤

【◆参考答案◆】：D

(8)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 属于负强化的是（）。
A．一朝被蛇咬，十年怕井绳
B．守株待兔
C．杀鸡给猴看
D．屈打成招
E．惩奸罚恶

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：正强化是指在反应发生之后给予某种正性刺激而使该反应发生的概率增加，农夫偶尔到树下的行为受到死兔（正性刺激）的强化而使该行为发生的概率增加；负强化是指在反应发生之后导致某种厌恶刺激的撤除而使该反应发生的概率增加，招供行为可导致拷打这一厌恶刺激的撤除而增加了发生的概率；替代强化是指学习者看到别人成果或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，或看到别人失败或受惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向，“猴子”看到“鸡”因某种行为被杀而降低了做出该行为的概率；泛化是指某种特殊刺激的条件反射习得之后，另外一些类似的刺激也会唤起这种反应，由被蛇咬而产生的恐惧反应泛化到对与蛇相似的井绳也产生恐惧反应；惩罚是指在反应发生之后导致某种厌恶刺激的出现而使该反应发生的概率降低，给“奸、恶”行为某种厌恶刺激而使“奸、恶”行为发生的概率降低。

(9)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 心灵中最黑暗、最深入的部分是（）。
A．人格面具
B．阴影
C．阿尼玛
D．阿妮姆斯
E．自身

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] “异常行为是由于不适当的学习所造成的”观点属于（）。
A．精神分析观点
B．特质论观点
C．交互作用观点
D．行为主义观点
E．人本主义观点

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：题干中的观点反映的是异常行为的环境决定论，是行为主义的基本论调。而精神分析、特质论和人本主义的心理病理观都是强调主体内在因素决定论观点，交互作用论则认为异常行为是个体与环境交互作用的结果。