当代国际社会中影响最大、传播最广、最具生命力的一种教育思潮是（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 当代国际社会中影响最大、传播最广、最具生命力的一种教育思潮是（）。
A．教育终身化
B．教育民主化
C．教育国际化
D．教育制度化

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：教育终身化是当代国际社会中影响最大、传播最广、最具生命力的一种教育思潮。法国教育家保罗·朗格朗最早系统地论述了终身教育，终身教育思想强调职前教育和入职后的教育要统一起来，“活到老、学到老”，教育应该贯穿于人的一生。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 二、填空题（本大题共15小题）2012年12月4日，中共中央政治局召开会议，审计通过了关于改进工作作风、密切联系群众的____________项规定。

【◆参考答案◆】：八

【◆答案解析◆】：略

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 素质教育的核心是促进学生全面而自由的发展。（ ）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化人的全面发展是自由个性实现的基本前提与核心内容。而自由个性的实现，也就是“使每一个社会成员都能够完全自由地发展和发挥他的全部力量和才能”。可以说，人的全面发展，既是自由个性实现的基本前提，同时也是其核心内容。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 根据埃里克森的社会化发展理论，12~18岁的个体要解决的主要矛盾是（）。
A．角色同一性对角色混乱
B．主动感对内疚感
C．勤奋感对自卑感
D．友爱亲密对孤独

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：根据埃里克森的社会化发展理论，12~18岁的个体要解决的主要矛盾是角色同一性对角色混乱，故本题选A。4~5岁的个体要解决的主要矛盾是主动感对内疚感。勤奋感对自卑感是6~11岁阶段的个体要解决的主要矛盾。友爱亲密对孤独是成年早期阶段的个体要解决的主要矛盾。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] “外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的（）。
A．选择性
B．整体性
C．理解性
D．恒常性

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：“外行看热闹，内行看门道”的意思是说有相关知识经验的人在知觉某一事物时，更容易理解。知觉的理解性是指在知觉过程中，我们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] “吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这句话体现的教育思想是（）。
A．素质教育
B．终身教育
C．全民教育
D．全纳教育

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：法国教育家保罗·朗格朗最早系统地论述了终身教育，终身教育思想强调职前教育和入职后的教育要统一起来，“活到老、学到老”，教育应该贯穿于人的一生。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 德育的知行统一原则要求（）。
A．理论重于实践
B．实践重于理论
C．学习与实践相结合
D．理论与实践相结合

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：知行统一原则要求在社会主义思想品德教育中既重视系统的理论教育，又注意组织学生的行为实践，使学生具有言行一致的高尚品质。

(8)【◆题库问题◆】：[多选] 下列选项中，属于教育的经济功能的是（）。
A．积累人力资本，提高个体劳动生产力
B．促进科技的生产、转化、应用、创新
C．推动广大人民群众积极参与国家事务
D．培养管理人才，提高管理水平和效益

【◆参考答案◆】：A B D

【◆答案解析◆】：C选项属于教育的政治功能。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一方法是（）。
A．脑力劳动与体力劳动相结合
B．教育与生产劳动相结合
C．知识分子与工人农民相结合
D．城市与农村相结合

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 教育法律规范的构成要素中，使主体明确可以做什么，禁止做什么，以及要求做什么的要素是（）。
A．假定
B．处理
C．制裁
D．定案

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：行为准则（处理）是指行为规范本身，是法律规范中规定的行为规则的基本要求，它指明该项法律规范确定的行为模式的内容，使主体明确可以做什么，禁止做什么，以及要求做什么。