下列关于“地域方言”的表述中，正确的有（）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 下列关于“地域方言”的表述中，正确的有（）。
A．地域方言随社群分化而形成
B．地域方言是语言内部的变体
C．地域方言有独立的结构系统
D．语音差异是方言分区的主要依据
E．地域方言间的差异一定小于语言

【◆参考答案◆】：A, B, D, E

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 语音的四个物理要素中，区别不同的意义起着最为重要的作用的是（）
A．音高
B．音强
C．音长
D．音色

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：音色又叫音质，音素和音素之间的区别主要是音色不同，和其它几个没有关系。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 表音文字以（）为记录单位
A．A．音节或词
B．语素或音位
C．C．语素或词
D．音位或音节

【◆参考答案◆】：D

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 人类语言和所谓动物语言的关键区别在于，人类语言具有（）。
A．符号的离散性
B．发音的多样性
C．发音的复杂性
D．系统的相对封闭性

【◆参考答案◆】：A

(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 语流音变中弱化的主要表现是什么？

【◆参考答案◆】：
弱化是指语流中有些音在发音上变弱的现象，主要表现有：
（1）辅音的弱化表现为发音阻力的减小就发音阻力来说，清辅音大于浊辅音，塞音飞塞擦音大于擦音因此，辅音的弱化常常表现为清辅音弱化为浊辅音，塞音、塞擦音弱化为擦音。如汉语北京话：喇【IA】+叭〔pA}-}喇·叭【IAbэ】
（2）元音的弱化表现为发音的用力程度减弱就发音用力程度来说.单元音弱于复元音央元音[司要弱于其他元音因此，元音的弱化常常表现为复元音弱化为单元音其他单元音向央元音靠拢或变为央元音，如：妈[mA]1-妈[mA]妈·妈[mAmэ]（3）在有声调的语言里，弱化音节的声调也会发生变化如：汉语普通话的轻声音节失去原有的调子变得短促.调值根据}1}一个音节的声调而定.

(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述马克思主义语言起源学说的基本内容。

【◆参考答案◆】：
⑴语言是同人类社会、人类思维一同产生的。首先，自然环境的变化迫使古代类人猿改变营巢而居的生存方式，他们从树上移居到地面，为满足生存的需要，他们集群而居，结队觅食。其次，劳动使类人猿的手脚有了分工，他们逐渐利用前肢获取必要的生活资料，利用后肢直立行走，这迈出了从猿到人转变的关键一步。再次，类人猿在劳动过程中逐渐学会了使用劳动工具，这也为后来制造工具奠定了基础。另外，制造和使用劳动工具这一人类特有的劳动标志促使了思维的产生，思维的产生客观上又促进了作为人类交际工具的语言的产生。
⑵劳动为语言的产生提供了需要与可能。首先，在共同的劳动中，人类的祖先们渐渐感到需要彼此交换一些对事物的看法，彼此交换对劳动方法的建议，这时人类的祖先要想达到协作的目的必须用语言进行交际。劳动提供了产生语言的需要。其次，劳动不仅决定了人类创造语言的需要，还为语言的产生提供了可能。
①劳动促进了人类发音器官的改进，使原始人能够具备语言所必须的声音材料。
②劳动锻炼和完善了人类的听觉器官。
③劳动促进了思维的产生，使语言所必需的意义要素产生。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 举例说明词汇意义有哪些类型？

【◆参考答案◆】：
①概念义：也称理性意义，是人脑对客观世界的概括反映，是词义的核心。
②感情义：以称感情色彩，指附着于词的理性意义之上的人们对客观事物的主观评价和态度。
③风格义；又称风格色彩和语体色彩，指语言单位在使用时由于交际语境的不同而产生的附加意义，通常表现为口语风格和书面语风格。
④搭配义；由于词的固定组合关系而产生的意义为搭配义。

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 猿猴的行为最接近人类的行为，它们智力发达。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] 音素

【◆参考答案◆】：
从音质角度划分出来的最小语音单位，分为元音和辅音。

(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 自由变体

【◆参考答案◆】：在同一语音环境中可以自由替换而又不区别词义的音位变体