中共中央《公民道德建设实施纲要》提出了二十字的公民道德基本规范，其中公民对国家的最首要的道德义务是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 中共中央《公民道德建设实施纲要》提出了二十字的公民道德基本规范，其中公民对国家的最首要的道德义务是（）。
A．爱国守法
B．明礼诚信
C．团结友善
D．勤俭自强

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：中共中央《公民道德建设实施纲要》提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字的公民道德基本规范。“爱国守法”是公民对国家的最首要的道德义务；“明礼诚信”是公民如何待人的道德规范；“团结友善”公民与公民之间应当如何相处的基本规范；“勤俭自强”是公民对待生活、对待自身的道德规范；“敬业奉献”是公民对待职业活动的道德规范。所以答案选A。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 2015年感动中国人物：买买提江·吾买尔，盛德表一乡。一碗茶水端得平，两个肩膀闲不住。三十多年的老支书，村民离不开的顶梁柱。你是伊犁河上筑起的拦河坝，是戈壁滩上引来的天山水，给村民温暖，带大家致富。木卡姆唱了再唱，冬不拉弹了再弹，买买提江·吾买尔的故事说不完。我们可以这样来看待他（）。①个人的自我价值高于社会价值②践行了集体主义原则③从他身上我们看到了为人民服务的实质④主观为自我，客观为别人
A．②③
B．③④
C．①②
D．①③

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：从买买提江·吾买尔的身上看到的无论是主观还是客观都是为别人的精神，所以④错误。①的表述和题意相反，买买提江·吾买尔表现出的是社会价值高于个人价值。因此选A。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 从“房姐”“房叔”到“表叔”，大批中高层官员落网都缘于网络举报。“朝阳群众”对明星吸毒、官员腐败现象的查处贡献了巨大力量。为此，人民网、新华网等主流网络同步推出网络“举报监督专区”。设立这一网络专区（）。①拓宽公民政治参与的渠道②是人民民主广泛性的真实体现③推动反腐和网络功能的良性互动④是国家权力在阳光下运行的保障
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：题干的重点是网络对反腐倡廉、构建和谐社会工作的积极作用，①③符合提议。题干没有体现人民民主的广泛性，所以②与提议无关。④观点太绝对，网络反腐有利于国家权力在阳光下运行，但不能起到“保障”作用。所以选A。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 思想品德课的新课程标准三维目标中，最为优先的目标是（）。
A．知识、能力
B．运用理解
C．情感、态度
D．情感、态度、价值观

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：思想品德课程标准将总目标从情感、态度、价值观，能力和知识三个领域进行了分解，体现了目标的“层次性”。其中，情感、态度、价值观是所有目标中最为重要的、最为核心的目标。故选D。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 32. 在科学技术迅猛发展的当今世界，衡量一个国家的实力强弱不仅要看物质财富的多寡和社会发展速度的快慢，而且要看文化事业和精神文明建设的发展水平，要看人力资源和智力资源开发的程度。随着社会产业结构由劳动密集型向知识密集型的转化，决定了一个国家综合国力竞争成败的关键因素是文化建设和人的素质的提高。从这个意义上，可以说文化建设是现代化事业的决定性因素。正如十七大报告指出的，“社会主义现代化应该有繁荣的经济，也应该有繁荣的文化。中国现代化建设的进程，在很大程度上取决于国民素质的提高和人力资源的开发。”中国的社会主义现代化，是经济、政治和文化三位一体的现代化。综合上述材料，运用文化生活知识，为提升中国特色社会主义文化的竞争力提出几点合理化建议。

【◆参考答案◆】：（1）牢牢把握先进文化的前进方向，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。（2）依靠先进科技发展文化产业，推动经营性文化产业快速发展。（3）构建和发展现代化传播体系，创新业务形态，提高社会主义文化的辐射力和影响力。（4）立足于社会实践，继承优秀传统文化，取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新。（5）坚持文化“走出去”，与不同民族和国家文化相互交流、借鉴、融合，增强中华文化在世界上的感召力和影响力。（6）深化文化体制改革，加强人才队伍建设，充分发挥人民的积极性、主动性和创造性。

【◆答案解析◆】：略

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请写出教学内容的教学目标，确定该部分教学内容的重难点并说明理由。材料一材料二义务教育课程标准实验教科书思想品德七年级下册第六课第二框题《善于调控情绪一共包括以下两个个小标题：（1）情绪是可以调控的；排解不良情绪。

【◆参考答案◆】：【教学目标】1. 知识与技能目标：了解青少年时期情绪的特点，明白情绪需要个人主动调控的道理；了解并学会运用调控情绪的方法。2. 过程与方法目标：通过活动探究式的教学，学生在情景体验中学会案例分析，能够自主学习。3. 情感、态度与价值观目标：让学生认识到调节情绪的重要性。尊重他人、关注他人的感受，适时适当的表达个人情绪。【教学重难点】教学重点：认识到主动调控情绪的必要性和重要性；掌握调控情绪的方法并能学以致用。原因：《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》中“学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态”的要求；从学生实际出发，现在学生多为独生子女，自我中心较严重，凡是喜欢以自我喜好为主，情绪起伏很大。教学难点：个人情绪的表达需要考虑他人的感受，学会关心和尊重他人。原因：它是从情绪对人的身体、智力、正常水平发挥、人际交往产生作用，阐明情绪需要调控的重要性。这一点是七年级学生较难掌控的。同时也是《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》中“学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态”的要求。

【◆答案解析◆】：略

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 观看右图，对于图画中的年轻人我们经常说他们道德水平低，那么受教育程度和道德之间的关系是（）。
A．受教育程度高了，道德修养自然就高
B．道德修养和受教育程度之间没有联系
C．受教育程度和道德修养之间是反比关系
D．受教育程度高的人，道德修养不一定高

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：道德修养和受教育程度之间关系是复杂多样的，不能简单的用正比或反比来解释。受教育程度高，为高道德修养提供了条件和可能，但受教育程度低也不意味道德修养就低，每年感动中国人物中都有受教育程度不高的人就是最好的说明。因此选D。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 在初中思想品德课教学评价中，以教师的教学评价为主体，可以分为（）。
A．教师自评和教师互评
B．学生、家长评价和教师互评
C．教师自评和学生、家长评价
D．教师自评、教师互评和学生、家长评价

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《思想品德课程标准》指出：“为了全面、客观地评价教师的教学，要建立以教师自我评价为主，学生、同事、学校领导、家长共同参与的教师评价制度。”教师的自我评价就是教师自评，学校老师、领导的评价都可以归为教师互评，之后就是学生、家长评价。所以选D。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 构成主权国家的基本要素中，是一个国家的生命和灵魂的是（）。
A．人口
B．领土
C．政权
D．主权

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 从唯物史观上看，道德产生的决定因素是（）。
A．伦理关系
B．人的生存与发展需要
C．意识水平
D．经济关系

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：经济关系决定道德的产生是唯物史观的基本观点。伦理关系是道德产生的前提。人的生存与发展需要是道德发生的诱因。意识水平是道德的主观条件。