论述课程的目标评价模式。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 论述课程的目标评价模式。

【◆参考答案◆】：课程评价有助于改进课程计划，从而提高学校教育的质量。课程的目标评价模式是课程评价的常用模式之一，这一模式是以目标为中心而展开的．评价原理包括：①确定教育计划的目标；②根据行为和内客来界说每一个目标；③确定使用目标的情境；④设计呈现情境的方式；⑤设计获取记录的方式；⑥确定评定时使用的计分单位；⑦设计获取代表性样本的手段一目标评价模式强调要用明确的、具体的行为方式来陈述目标，并以预先规定和界说的教育目标为中心来设计，组织和实施评价，从而确定学生通过课程教学所取得的进步．亦即确定学生达到柱育目标的程度，找出实际结果与课程目标之间的差距，并利用这种信息反馈作为修订课程计划或更新目标的依据。这一模式便于操作，也易于见效。所以在很长时间里在课程领域占主导地位。但由于它只关注预期的目标，忽视了其他方面的因素，因而遭到不少人的批评。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，体现了儿童身心发展的特点。（）
A．阶段性
B．不平衡性
C．个别差异性
D．顺序性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：个体身心发展的不平衡性表现在两方面：首先，同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的；其次，不同方面发展的不平衡性。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 2009年小张从某重点大学研究生毕业。凭其多年学到的专业知识和训练的讲课技能，加之多年积累的科研成果。顺利地与某学校签订了用人合同。他上班后的第一年在学校组织的"青年教师教学大奖赛"中成绩突出．其研究生毕业论文很快也见之于学术期刊，他多次受到教学单位领导的表扬。但随着对工作环境的熟悉和朋友的增多，以及对所讲课程的熟悉，他就多次在不同场合讲："我认真备好一门课，管我上课十几年。"随着时间的推移，小张的课越来越不受学生欢迎，加之忙于交友，再也没有发表过一篇论文。对此，学校领导多次善意地给他提出建议，并在师生会议上不指名地批评过他，但他仍不以为然。从教师职业道德的角度对小张的做法进行分析。

【◆参考答案◆】：(1)时代在发展，学生的接受水平也在不断地发展，新的教师道德就要求教师不能局限于眼前的一切，应该不断创新，接受更先进的教学思想，从而更好地培养出更优秀的学生。(2) 案例中的小张在教学中的成果是值得赞扬及借鉴的。但是在最后他却偏离了自己的教学方向，不是为了教育而从事教育的行业，他说的"我认真备好一门课，管我上 课十几年"明显违背了时代对教师的新要求。现在的学生接受知识的渠道不仅局限于教师身上。有更多的地方使他们获得知识，这就要求教师要比学生更爱学习，更 具备创造力及想象力，使自己的课堂每次都不一样，每次都生动，这就自然而然地使学生的兴趣集中在了你的课堂之中．在愉快中获得情感体验。(3)小张应该接受更多新的思想，利用自己以前的经验及成果创造更加生动的课堂。这不仅是提高自己，也是教学研究的过程，这样校长、小张的学生及领导都会认可他。

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 群体教学是初级的集体教学形式。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 课程标准

【◆参考答案◆】：课程标准是各学科的纲领性指导文件，发挥着教学工作的"组织者"作用，可以确保不同的教师有效的、连贯的、目标一致地开展工作。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 开放课堂的特点是()
A．由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习
B．由教师组织学生进行单一制教学
C．按学生的学习好坏和能力差别对学生进行不同类别的分班
D．有目的有步骤地按照教案进行班级授课

【◆参考答案◆】：A

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中__________。

【◆参考答案◆】：最基层的行政组织

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 我国学校的主体是综合学校。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：我国学校的主体是全日制学校。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是()
A．师生关系
B．同事关系
C．师长关系
D．师教关系

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列哪一项属于新课程改革中提出的课程“三维目标”?()
A．知识、智力、能力
B．基本知识、基本技能、基础性学力
C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
D．知识、智力、情感

【◆参考答案◆】：C