掌管人的形象思维活动的是大脑的（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 掌管人的形象思维活动的是大脑的（）。
A．左半球
B．左半球的某些部位
C．脑桥
D．右半球

【◆参考答案◆】：D

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 语音成分和语法成分借用的类型有哪些？

【◆参考答案◆】：
（1）语音成分的借用包括音位的借用和音位组合形式的借用。
（2）语法成分的借用包括词缀的借用虚词的借用和语法规则的借用。

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 音标

【◆参考答案◆】：专门用来记录语音的符号

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于思维和语言的关系的说法，不正确的是（）
A．感性思维不一定借助语言进行
B．抽象思维有时与语言有脱节
C．发散思维完全不需要借助语言
D．抽象思维以语言为主要工具

【◆参考答案◆】：C

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 一般语汇（非基本语汇）最重要的来源是（）
A．古语词
B．方言词
C．新造词
D．外来词

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 自由语素

【◆参考答案◆】：能单独成词的语素

(7)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 造成语言差异的因素有哪些？

【◆参考答案◆】：阶级和阶层的差别会对语言产生影响，从而造成语言的差异。如在一项著名的社会语言学调查中表明，纽约社会中高阶层的人在发[r]音时会特别强调地发出卷舌音，而低阶层的人则不。职业的差别也会语言产生影响，从而造成语言的差异。这种与不同职业集团相关的语言差异突出地表现为不同的行业由于工作的需要而各有一些自己特殊的用语，即通常说的行话。如教师把讲课前的准备的教学方案叫做"教案"。大多数行话用语只在内行的人中使用，外行人一般不懂，也不使用，因而行话的使用往往可以起到显示说话人内行身份的作用。但行话中的有些用语也会向全民语言中转化。年龄的差异也会对语言产生影响，从而造成语言的差异。其实在我们周围有不少话是只限于一个年龄阶段的人说的。性别的差异也会对语言产生影响，从而造成语言的差异。如北京的"女国音"现象，就是指当时的女学生爱发"尖音"。由于任何一个社会都不可能按性别分化为两个相对隔绝的社群，因此性别差异不大可能导致形成有严重差别的两种不同的社会方言。不同性别的人虽然有各自惯用的语言项目，但是不影响交际的。文化程度也是影响语言的一个社会因素。不过这一因素往往同阶级、阶层、职业等其他社会因素有着密切关系，并共同对语言产生影响。一般地说，文化程度高的人一般使用民族标准语，文化程度低的人一般使用方言或土语。不同的宗教信仰也有可能阁下不同的社群，如果相互之间的交往不那么频繁，就有可能形成因宗教因素而产生的社会方言。印度语和乌尔都语的形成就是最好的例证。从根本上说，任何社会方言都是随着社会的社群分化而产生的，社会的社群分化是语言产生社会方言分歧的根源。

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 语言必须是一种经济有效而又富于弹性和灵活性的装置，这个装置的最重要的特点就是分层。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 成语有哪些特点，包括哪些类别？

【◆参考答案◆】：
成语是汉语中特有的而且最大量使用的熟语形式。成语大多数为四字格，而且成语大多数是有出处的可以分为以下几类根据成语的来源，大致
（1）来自历史事件，如"负荆请罪"、"破釜沉舟"。
（2）来自寓言故事，如"自相矛盾"、"刻舟求剑"。
（3）来自名言名句，如‘于舍生取义"、"物换星移"。
（4）来自口头用语，如"手忙脚乱"，"欢天喜地"。
（5）来自当代社会的流行用语，如"自力更生"、"百花齐放"。

(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 记号

【◆参考答案◆】：文字系统中跟文字所代表的语言单位在语音和意义上都没有联系的字符。